2021—2022学年第二学期狮岭校区

初一英语备组工作计划

杨艳平

一、现状分析

学生由刚刚对事物新奇的小升初的孩子转型为对初中生活逐渐适应。通过一个学期的英语学习，大部分学生已经知道初中英语的学习重视单词积累，阅读理解能力和写作能力。本学期将继续引领学生掌握正确的英语学习方法，不断提升英语学习兴趣，争取英语成绩稳步上升。

二、 工作目标

1.所在班级专注培优辅差工作，提高成绩，争取本学期能缩小与新华的差距到1分。

2. 上好备组公开课，打造备组示范课，不断提升备组成员课堂把控能力。

2.举办有英语特色活动，提升学生学习英语的兴趣。

3.加强学生良好学习习惯的形成与培养。

4.统一思想：全力以赴，提高成绩，争取本学期能缩小与新华的差距到1分。

三、 工作重点

1. 重视学生语言知识运用能力的培养，重视学生良好的英语学习习惯的养成。

1)培养学生看曲线图等实际英语操作能力；2) 培养科学记忆单词的习惯，按照音节记单词，根据词根加前缀和后缀，词性变化等记单词；3) 留意课堂和课下衔接，拓展课外阅读，积累课外单词；4) 培养用心听讲，积极思考，大胆用英语参与课堂的习惯；5) 根据所学知识布置合理的课后实践作业，注重检查落实，养成用所学联系实际提高学生综合素质。

2.打造备组优质公开课，优质示范课，从而实现打造学校的优势备课组的目标。开学第二周将有备组组长杨艳平，借助团队力量上好第一堂公开课，计划上第一单元的词汇课。通过本次公开课，一起探索出如何上好一堂词汇课。参照此公开课的模式探索出如何上好阅读课（何菲菲），听力（宋文静），语法（罗梦婷），写作（杨艳平）课堂。打造优质有效课堂，探索出一条适合英语教学的探究式自主课堂。从而推广到到每一节常规课，让每一节常规课都是高品质的公开课。实现有效课堂的目标，从而打造花都区优质英语课堂。

3.开展有特色的英语活动

英语活动不仅可以丰富学生的学校生活，更能激发学生的学习英语兴趣，也能提升学生的实际英语应用能力。因此，本备组准备开学第一周开展英语词汇大赛，检测学生的词汇储备，灌输词汇量多的重要性。4，5，6，7班为一组，1，2，3班为一组，分题进行单词量测试评选出一二三等奖学生。五月中旬开展英语合唱比赛，以行政班为单位进行PK，评选出一二三等奖。

4.备好每一堂课，上好每一堂课。

备长做好第1，2单元示范课教案，和团队一起探索出如何上好一堂课，探讨课堂怎么上？做到60%统一，40自创。另外，要精心设计课前小测，或课后小测，不能出现满堂灌现象。

5.做好教务教学宣传工作

做好培优辅差工作，每周设定周二自习课为辅差时间，做好拍照和存档工作，对比辅差前后成效，写好推文。

把周三的社团课作为培优课，让学生表演话剧，趣配音或读书分享会形式做到优生每周有产出，做好视频剪辑，分享至学校平台，进行推广。

四、本学期七年级拟定举行以下英语活动：

1 英语词汇比赛。

2 英语合唱大赛

五．教学计划安排

本期每周7课时，预计约二十个教学周。安排如下：

第一周：音标集训+ 初一上册单词总复习+Unit 1 阅读新授

第二周：Unit 1 +Unit2

第三周：Unit 2 + Unit 3

第四周：模块一复习

第五周：Unit3+Unit 4

第六周：Unit 4

第七周, 第八周：期中考复习。

第九周：期中考，评讲试卷

第十周：Unit 5

第十一周：Unit 5 + Unit 6

第十二周：Unit 6

第十三周：Unit 7

第十四周：Unit 7 + Unit 8

第十五周：Unit 8

第十六，十七，十八，十九周：期末质量评价复习（按照模块复习）

第二十周：期末质量评价

本学期的教学任务重，教学时间很短，但我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在杨主任的带领下，将七年级稳打稳扎，丰富多彩的英语教学落到实处！