第一届“I sing,I show”英语个人歌唱比赛，在校领导、教务处、生活老师、综合科组、后勤部等众多老师和学生家长的通力合作下圆满结束。

亮点：

1. 今晚的英语歌唱比赛，得到领导的高度重视。朱校和曹主任亲临现场担任评委。朱校为英语歌唱比赛发表讲话，对同学们的英语学习寄予了厚望。

2. 英语科组准备充分，提前进行彩排，遇到问题及时解决，分派老师对主持人和选手进行指导。英语科组老师利用休息时间为选手们排练。赛前把每个环节都彩排几遍，尽力把可能出现的情况都考虑在内。

3. 参赛选手们利用午间休息时间加紧排练。同时，比赛受到家长重视，为同学们准备好精美的服装。更有家长（初中部老师）主动协助给选手们化妆。

4. 综合科组老师们积极配合，音乐课组排除困难，积极到场担任评委，欧小燕老师为选手拍美照、李东安老师协助现场纪律，唐春艳老师积极配合。

5. 一至三年级班主任积极配合，积极为参赛选手做赛前准备，并安排观众到场观赛。

6. 生活部老师积极配合，亲自把低年级同学送到报告厅。徐新华老师帮忙催场，让比赛更顺畅。王倩、梁春娴老师到场帮忙协调纪律，比赛进行过程中纪律较好。

7. 品宣部配合借出相机，范瑞杰老师主动提出帮忙摄影。

8. 赛后，302班同学帮忙清场。

 

不足及改进：

1. 选手舞台经验不足，在使用话筒的过程中出现话筒过低或过远的情况，影响收音效果。另外，话筒架有时要用，有时不用，不用时工作人员撤走的较慢，导致舞台上有一点乱。

改进措施：彩排时，提前装好立架麦，让选手试唱，并教会选手如何调节高度。赛前和参赛选手、指导老师确认好需要话筒架的节目，避免混乱。

2. 主持人台词不熟悉，主持是站位靠评委席太近，临场应变能力相对欠缺。

改进措施：赛前先走位，并多练习台词，并培训临场应变能力。

3.没有提前和选手沟通，颁奖时的走位，导致颁奖时，名字念完了，选手还没上台，或上台较慢，或有些选手前门进来领奖，有些选手教室后面上来领奖，路线不一。

改进措施：彩排时，彩排颁奖时的走位。

5. 比赛进行到一半后，同学们纪律较差。

改进措施：加派管纪律的人员。班主任赛前和观众强调纪律要求，同时到场后主持人强调纪律。

6. 部分班级入场较慢，导致同学们安静较慢。

改进措施：提醒班主任观众入场时间，避免迟到。

小学部英语科

2022年3月10日