一、关于经典诵读教材的推进

1、各语文老师上交一份教材背诵安排表，按照表格推进教材的背诵（今天之内）

二、课堂上多关注学生的情况，一定要保证学生课堂上的专注度。

一旦发现学生的课堂问题，应及时予以提醒。

三、资料的上交，以年级组为单位，命名前要加上班级。

四、磨课的要求：1、每一堂课都是代表自己、备课组以及整个语文教研组的水平，一定要主动积极地备课、磨课  2、没有特殊的情况，请老师们还是应该都去参加磨课的课堂，特别是同学段的老师。  3、备课组注意要留存相关资料，如：教案、课件、照片等。（如：教学大比武）

五、优秀作业电子档的提交（三——六年级）

六、语文学科优秀论文的参评

七、阅读节的方案解读：

（一）开幕式：3月21日——主要工作：方阵齐诵

（二）校级相关活动：千人书写大赛  教师读书分享会

（三）年段活动：一年级（识字大王比赛）——负责老师

                二年级（童趣大观园游园活动）——负责老师

                 三四年级（飞花令）——负责老师

                 五六年级（少年讲书人）——负责老师

备注：完成时间要求，活动要求

（四）闭幕式

1、节目的安排