会议时间

2022.4.26

会议地点

C405

会议主持

杨世和

记 录 人

欧阳君

参加人员

全体教师

缺勤人员

内

容

纪

要

杨世和--备组建设规范

一、统一思想、步调一致

备组制定统一目标。

个人优秀建立在集备组的强大上。

二、主题教研

主题+问题+专题学习+解决问题+总结归纳

三、集体备课

教龄在5年以内的教师，需打印纸质版教案上交。

教龄在5年以上的教师，上交电子版教案。

每周五提交下周教学文件包，包括教案、PPT、周日自主练习卷。

教学案格式：

需包括的环节：
课题、学习目标、重难点、课时、情景导入、自主学习、合作探究、当堂检测、小结
打包命名：花广金狮学校探究式自主学思维课堂模式

刘芳--家校工作实施方案

（一）家访工作安排

1.各班提前做好家长意愿调查（各班调查家长接受家访的形式①登门走访；②约家长到学校面谈；③电话访问等。）

2.各班在第1周（本学期第九周）向级长上报登门家访计划，填写《登门家访计划汇总表》（附表1）。级长先保存好，期末和家访资料一并上交德育处。

3.第2周（本学期四月份）开始实施家访，期末前完成家访计划。

4.各年级在12周（本学期第16周）开始陆续在美篇推出本年级家访故事推文，突显典型事例及家访成果。

5、 分工安排：

1.班主任：①制定班级家访计划。②落实家访教师和家访对象，每学期一个班登门家访2-3个学生，3-4个老师同行（班主任+配班+生活老师/教官/任课老师），优先家访特殊家庭情况，其他30%的学生可以三方约谈，或同类型一起约谈。（本学期20%）

2.主科老师：参与任教班级的家访工作，本学期参与登门家访或三方约谈不少于5次。

3.年级级长：督促本年级各班完成家访计划；组织本年级家访故事推文；17周向德育处汇报本年级家访计划完成情况；每学期参与登门家访或三方会谈不少于10人次（含10人），本学期5人次。

4.行政领导：每学期参与所管年级登门家访或三方会谈不少于5人次（含5人），本学期5人次，行政领导兼任主要学科的要达到主科教师的家访标准。

由年级级长统筹安排后提前邀请行政领导。

5.生活老师参与学校的家访工作，由学校德育处统筹安排，每学期参与登门家访或三方会谈学生人数不少于10人（含10人），本学期5人次。

6.登门家访或三方会谈记录每月由年级组长收集一次，统一交德育处存档，当月对家访情况进行公示，学期末做为综合考核的评价材料。

（二）电访：达到100%，做好电访记录。

1.班主任每学期电访率达100%，可微信，可打电话，班主任每周至少对本班2-3名学生进行电访，一学期每生2次（本学期至少1次），要求电访的内容做到向家长反馈学生在校的学习生活情况和了解学生在家的学习生活情况，做好电访记录，每周日上交电访记录本，级长每周一至少抽查一至二名学生，了解班主任的电访情况，并注明已回访。

2.小学语数英老师、初中中考科目的教师，任教一个班需电访40%学生，任教两个班每班25%，任教三个班每班20%，任教4个及4个班以上的每班10%。

3.每学期小学非语数英老师初中非中考科目教师电访学生率达各班学生的5%。

4.级长每周对每个班的电访对像进行回访，主要检查电访是否如实进行，采集家长意见反馈，统一上报德育处，此项工作作为月考核项目。初中部每学期中考科目任课老师给沟通过的学生，发纸质反馈表，家长签名。级长对家长反馈不满意的进行回访。

5.生活老师对本宿舍学生进行电访，一二年级每学期每生完成电访2次，三至六年级每学期每生完成电访1次，中学一学年1次，每学期达到电访50%，一学年达到100%，统一由生活部做好台账记录，生活主管、德育干事对每周的电访对像进行回访，收集家长意见反馈上交德育处。

6.德育干事、中层干部每月回访电访家访对像每月不少于10人次。