网课经验总结（体育）

谢家乐

根据我校“停课不停学、不停练、每天锻炼一小时”的指导思想，使学生在家抗击疫情的同时能够锻炼好身体而开展体育线上教学。而为了以后更好的开展线上体育与健康教学工作，现将本阶段体育线上教学工作总结如下：

一、优点

1、课前准备充分（提前准备好教学资料、检查好电脑网络情况、告知学生练习时所需器材等）。

2、备课组积极参与教研，对网课时所出现的问题进行探讨和分享有助于提高网课效率的方法。

3、教师认真负责，按时完成教学任务（体育课、大课间、体锻课）。

4、课堂结束后及时反馈课堂情况、作业情况等。

二、存在问题与不足

1、学生刚开始学习时热情很高，但慢慢地放松了对自己的要求，自觉性低、不能持之以恒，对于布置的体育作业参与率下降得比较厉害，教师难以掌控学生居家锻炼的实际情况。

2、按班上课能要求学生开摄像头并进行监控，但当上大课时（大课间、体锻、几班合并上课）因人数过多，若都要求学生开摄像头则教师电脑无法运行。所以大班上课导致很多学生虽在直播间，但却做其它事情，当老师连麦随机提问时无法回答甚至无人应答。

3、没有一套好的惩罚措施，虽然每次课堂结束后老师都进行反馈，但作用不大。

4、无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。

5、线上授课经验不足，需进一步完善教学资源，改善教学方法和探索更好的教学模式。

6、批改作业量大。

三、改进措施

1、线上教学可以利用平台进行课前学情调查，了解学生居家的体育学习条件和前期学习基础。

2、线上教学可以整合优秀网络资源，提高教学质量。

3、利用钉钉群通知功能提前发布学习要求。

4、利用签到功能及时掌握学生的参与度。

5、利用微信群、腾讯会议、钉钉等多种平台进行补充。

6、利用软件布置作业，如天天跳绳等，可以自动进行批改，减少工作量。