2021-2022学年第二学期七年级期中考试质量分析

何秀兰

一、整体情况

本次期中考试与上学期期中考、期末考试相比，总分呈下降趋势，我校落后较多。其中，语文、数学、历史退步较多，英语、道法略有退步。

 

二、班级与科目对比

通过与上学期期末考试对比，景行班、宏志班、揽悦班进步较大。通过数据对比也可以发现，群英班和思远班的语文、特种班的数学相对较弱，揽悦班的语文、宏志班数学和英语、景行班的道法优势比较明显。各备组一定要加强教研，互相探讨，分享经验，争取努力提升备组整体的力量。701-703的英语和数学，704.705的英语还要对分层走班进行分析，将走班学生的成绩与期末成绩进行对比，及时发现问题。

 

三、年级前十对比

通过对比发现，年级前十的变化比较大，集中在思远班和揽悦班，并且名字不固定，这是非常好的现象。思远班和揽悦班要持续加强榜样引领和小组竞争，激发更多的学习活力和动力。宏志班此次考试有较多同学冲进年级前50名，班主任要持续引导，激发更多同学向榜样看齐，不断超越自己。各科老师要注意优生的弱势科目，及时提醒学生学科均衡发展。

 

 

 

 

四、年级后进生

各班要重视后进生的心理关怀和跟进，这些同学往往学习习惯和行为习惯都不太好，学习动力不足，目标不明确，无所事事，容易被其他事情分心。班主任要根据学生的特点，有针对性的与孩子和家长沟通，激发学习兴趣，培养学习习惯，做好师徒结对，导师帮扶。要善于发现学生的优点和优势科目，以优势科目带动这类学生的学习兴趣，激发学生学习的动力。各科老师要重视自己所教科目的后进生，加强关怀与扶弱，积极利用课间对其进行针对性训练，帮助后进生树立学习目标，增强学习信心。

 

 

 

五、努力方向及措施

1. 及时鼓励与反馈：各班主任及科任老师要及时分析学生的成绩，要善于发现学生的努力和进步，利用班级群进行鼓励与反馈。

2. 家校沟通与关怀：对于一些没有发挥好的同学，老师们要主动与学生和家长沟通，帮助学生分析原因，利用好假期做好查漏补缺。

3.找准差距：班主任细心分析班级学生各科学习情况和平时的学习态度，找准差距。

4.营造氛围：班主任和科任老师要在班级营造学习本科目的良好氛围，对于问题学生应单个处理，在班上更多的是树立榜样，鼓励表扬。

5.发掘学科特色：各位老师要根据本科目的特点发掘学科特色，激发学生学习的兴趣，如：数学每日一题，英语沙龙，语文经典阅读，道法时政评论等。

6.打造教师本人教学特色：各教师要在备组集体备课的基础上打造属于自己的教学风格和特色，让学生喜欢自己的特色并形成学生的学习特色。

7.积极提升自己，加强学科知识与教育知识的学习，不断提升个人魅力。

8.研究中考：每一位七年级教师都要去研究近5年来的广州中考。只有教师跳进题海，学生才能跳出题海，在平时的作业布置上才能更加有针对性。

9.积极开展探究式自主课堂教学，要把课堂还给学生，问题设计要有意义和导向性，激发学生的创造性思维。

10.级组加强对相关弱势科目教师的指引和对后进生的关怀，增强后进生的归属感，激发学习的内驱力。

期中考试已过，大联盟即将到来，乐学七年级全体老师们共同努力，争取以更好的状态做好教育教学和各项工作，创造辉煌！

 

 

 

广州市花广金狮学校乐学2021级                                      2022年5月15日