复盘人：陈捷
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，确实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。2022年6月10日举行了全校师生教学区消防疏散演练。现将活动进行复盘如下：
好的方面
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保消防演练活动顺利完成，曹颖主任、刘芳副主任对活动方案进行多次纠正。并对教学区逃生路线进行了明确指示，活动时在现场亲自组织。朱鸿斌校长、杨世和主任、曹颖主任对活动作出了总结讲话，让学生深刻领会了本次消防演练的重要性。
任课老师配合默契，为消防演练提供了有力保障。
任课老师能够按要求着装，活动前认真熟悉方案内容，明确具体位置和职责要求。在活动中，所有老师能够提前到岗，很好地履行了自己的职责，使得整个过程紧张有序。校医全程跟进，预防了突发事件的发生。
通过演练，活动达到了预期目的
通过教学区消防演练，师生的防范意识和逃生意识得到了明显加强。
师生的消防安全意识有所增强，学生更加明确了逃生路线。在以后生活中，学生严格按照逃生路线上下楼。
演练过程中，所有学生都能够遵守纪律，一切行动听指挥。在整个过程中，无一人掉队。
小学部、中学部703班、705班、707班按要求带了毛巾，工作落实到位。
演练结束后，各班按指定的路线，安全有序返回教室。
不足之处
个别同学对本次消防演练不够重视，在演练中存在嬉笑打闹现象。
改进措施：消防演练前，班主任需要严格要求学生，明确消防演练的重要性，禁止在演练中嬉笑打闹。级长班主任要加强教育。
部分老师没有按要求着装，下楼时不够迅速。
改进措施：对着装进行考核，提醒相关老师在以后消防演练中要以身作则，给学生做好榜样。
走班学生疏散速度较慢，对疏散要求不够明确。
改进措施：加强对学生的疏散演练教育，多组织消防演练活动，确实让学生养成紧急疏散的能力。
在疏散过程中有出现学生摔倒情况。
改进措施：加强培训，告诉同学们在疏散过程中要认真，不要盲目奔跑，时刻注意安全，尤其是下楼过程中，加强老师管理，防止意外事故发生。
