优点:

1.得到各班班主任的配合；

2.四年级比起第一次单词比赛，较多同学对待比赛的态度端正很多，书写有改良，成绩有所提升。

3.英语科组准备充分，团结合作，班主任配合到位，比赛顺利进行。

不足与改进：

1. 本次词汇比赛，呈现效果没有上一次好。原因1：同学们后半期，网课U7-9，同学们网课呈现较好，但实际掌握较差。尤其是单词这一部分，积累的量过多，返校后没有足够的时间消化，推进新课，导致交叉，单词识记效果不好。原因2:本次词汇比赛，旨在整册书，范围广，没有全面落实到位。

改进：接下来一周，落实基础单词。加强听写频率，不过关的重听。先抓基础，适当拓展。

2. 部分学生做题贪快，书写马虎，审题不认真，检查不仔细。

改进：平常训练学生有条不紊的学习习惯和生活习惯。考前提醒学生认真审题，仔细检查。

小学部英语科

2022年6月17日星期五