出席人签名

卢秀梅、赵燕、余苏田

活动主题

集备《倍的认识》单元

缺席人

无

中心发言人

卢秀梅

活动

记录

1、集备单元《倍的认识》。

“倍”是一种数量之间的关系，是一个比较抽象的概念。初步建立“倍”的概念有助于学生深入理解乘除法的含义，借助于乘除法的意义理解“倍”。拓宽应用乘、初法解决实际问题的范围与能力。掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”，甚至延伸到求1倍数（标准量）的题目，求比一个数的几倍多（或）几的实际问题的方法，让学生体会数学知识之间的内在联系，更为六年级学习分数实际问题提前做好铺垫。

2、关键是弄清谁是1倍数（即标准量），理解两个量的倍数关系（比率），比率在以后数学的学习中占比较重要的作用。

3、学生从原来两个量相差的比较（相差问题），变成两个量之间的倍数关系（比率），在数学语言上一定要准确无误。