Spelling Bee，I can be

——小学部高年级阳光英语节单词拼读比赛方案

一、指导思想

通过开展丰富多彩的单词活动，提高学生英语单词的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，展现英语学习的魅力，激发学习英语的兴趣，帮助学生提高英语单词拼写能力，扩充词汇量，为英语学习打好基础，营造学习英语的氛围。根据阳光英语节总方案，现制订四至六年级“Spelling Bee，I can be.”比赛方案。

二、活动目的

为增添校园文化气息，丰富学生校园生活，检验学生学习成果，增进学生英语学科素养。鼓励学生在英语的学习中，体会英语学习的乐趣。让学生重视英语学习，养成每天学习英语的好习惯。

三、活动主题

阳光英语节，开心学英语！Learning English as fun.

——“英”为有你，一拼到底！“Spelling Bee，I can be.”

四、活动小组

组长：周敏

副组长：姚杰怡

组员：宋文静、何燕兰、毕婉媚、聂文斌、李嘉欣

五、活动时间

11月25日下午17：00点前

六、活动地点：各班教室

七、活动对象：三至六年级全体学生

八、主持人：各班英语科任老师

九、比赛内容：小学4-6年级英语单词

十、活动规则

四至六年级每班各2名选手参加，分成AB两组，每组7人，轮流上台答题，每种类型的题有不同的答题规则，按规则进行答题和计分。每组选手答题时，剩余人员是智囊团成员，在选手需要求助的时候可以帮忙答题。比赛内容分为五轮，第一轮看图拼词，第二轮听音拼词，第三轮观众互动，第四轮字母排序拼词，第五轮读句拼词。同时还设有纪律分，在交换选手过程中或整个活动过程中纪律优秀的班级赛后给予相应的奖励。

1、看图说词Look and spell.（毕婉媚老师负责出14道题，要附有答案）

①比赛规则：AB两队选手，依次按照4年级、5年级、6年级的顺序分别站在各自队伍的立麦前，以两队轮答的形式，需要在5秒内说出屏幕上图片对应的单词，并一次性正确拼读出来。每位选手必答1道题。每道题答对加1分，答错不扣分。

②注意事项：每道题，若当前队伍选手答不出，则对方队伍选手回答，若两队选手均回答不出，台下观众以抢答形式回答。答对即发奖励券。

2、听音拼词Listen and spell.（聂文斌老师负责出14道题，要附有音频答案）

①比赛规则：AB两队选手，依次按照4年级、5年级、6年级的顺序分别站在各自队伍的白板前，两队选手按顺序各自同时作答。听到录音后，需要5秒内在白板上写出听到的对应单词，（台下观众自带纸和笔一起写答题）并一次性正确拼写出来。每位选手必答2道题，每道1分，答错不扣分。

②注意事项：如两人都回答错误，台下观众亮出单词。答对即发奖励券。

3、观众互动环节（李嘉欣老师负责出6道题，2图片2中文2音频）

活动规则：比赛前班主任安排学生准备自己设计的字母（全班要覆盖26个字母），并将其带到比赛场地。互动开始，学生按照题目单词字母，对应自己的字母卡按顺序站立，组成单词。

4、字母排序拼词 Unscramble and spell（宋文静老师负责出8道题，要附有答案）

比赛规则：本轮比赛分两组轮流进行，AB两队各自分为两小组，第一组成员共4名选手（4年级1名，5年级2名，6年级1名），第二组成员共3名选手（4年级1名，5年级1名，6年级1名）。比赛开始，两队的第一组选手需要在各自队伍的白板前，根据扔骰子选出的题号，组员共同用字母磁贴，在10秒内把乱序字母单词摆出正确的顺序。每组选手必答4道题，每道题2分，摆错不扣分。

5、读句拼词。（周敏老师负责出道题，要附有答案）

比赛规则：本轮有一定的难度。给出题目后，AB两队合作，以抢答的形式进行抢答。给出题目后，各自在小白板上写出答案。如答错，以对方队伍继续补答。每道题2分，摆错不扣分。

十一、颁奖环节 

个人奖

一等奖（2名）

二等奖（4名）

三等奖（4名）

十二、活动要求

1、服装

教师着装：蓝色上衣加黑色裤子

学生着装：蓝色校服、戴红领巾

2、纪律

参赛选手上场答题时，场下学生不可提示、不可大声喧哗、需保持安静。

3、学生按指定位置坐在地板上，精神饱满。

4、讲究卫生，保持教室干净。

 

广州市花都区花广金狮学校小学部

小学部英语科组

  2022年10月10日