2022—2023学年第二学期班主任工作计划
807 陈小兰
一、 指导思想
（一）全面贯彻党的教育方针，学习贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，五育并举，德育为先，扎实推进素质教育。
（二）认真落实学校的工作要求和下达的任务，全面提高教育教学质量，办好社会认可、家长满意的学校。
（三）在教育中贯彻广大附中的教育理念：以生为本，与时俱进，培养面向未来的人才！
二、班级情况介绍
807班经过已经形成了民主、团结、稳定、的班集体，本学期是初中的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：
三、工作目标
让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取中考的圆满成功。
四、重点工作
（一）加强班风建设
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
2、营造向上氛围。根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。制定并修改班级公约、班规。布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、常规管理工作的狠抓落实
以合作小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合作小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。
1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、根据摸查成绩，第三周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
8、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
9、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
六、各月份工作安班级排：
1月份：备考、期末表彰会、国防教育研学活动
2月份：开学典礼、第一学期期末表彰总结、2022届少年军校班授旗仪式、劳动教育；
3月份：文明三月与学雷锋
1、学雷锋公益活动；
2、春季徒步拓展活动；
3、教室消防疏散逃生演练；
4月份：缅怀四月与读书节
1、缅怀先烈云扫墓；
2、少年军校班国防教育展示暨校园开放日活动；
5月份：阳光五月与数学科学节
1、第二届班主任节；
2、八年级青春礼活动；
3、退队入团；
4、宿舍消防疏散逃生演练；
6月份：感恩六月与儿童节
1、感恩教育；
2、给初三学子送祝福；
3、中考喊楼送祝福；
4、中考送考；
5、重点社团展示活动与验收；
7月份：备考、国防教育研学活动
1、期末学生表彰会议；
2、初三毕业礼；
3、夏季红色研学；
班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
2023—2--6
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