2022-2023年第二学期

三年级组语文备课组工作计划

 

花广金狮学校  魏艳

                  

集体备课是实现课堂资源共享的一种重要形式，也是提高课堂教学有效性的首要前提。年级组内教师根据新课程标准的要求和教材的特点，并结合本年级学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。本年级组决定开展“分工负责，集体研讨，成果共享”的集体备课活动。真正实现资源共享，使年级内教师能从单元整体上驾驭教材，结合以往集体备课的经验，特制定本年级集体备课计划。

一、指导思想

集体备课必须立足个人备课的基础上，以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以学校工作计划为核心，以新版《小学语文新课程标准》为引领，结合本年级学生学习的实际情况，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，确定教学目标，灵活运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。聚焦课堂,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和教研工作更上一层楼。　

二、工作目标

总体目标：提升本组语文教学水平和综合素质的发展，以课堂为阵地，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型的教师队伍，推动三年级语文教学工作稳步发展。　

具体目标：

（一）认真贯彻新课标提出的要求，落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造备课组良好的工作氛围。

（二）加强师德师风修养，严格遵守新时代中小学教师职业行为准则，力争无体罚或变相体罚学生及家长投诉。

（三）积极参与学校的课堂展示，组内积极交流，认真备课，讲课之前模拟上好每一堂课，在不断练习和学习中提高本组语文教师教研水平和课堂教学质量。

（四）组内每位老师在仔细学习的基础上仔细反思，结合课堂教学和课题讨论每月撰写一篇精品教学反思。

（五）在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不蔑视、压制、挖苦学生。

（六）学科期末平均分不低于制定目标分数，同时不低于区直属学校平均分（或新华校区）2分以内。

（七）认真做好年级内学生的提优补差工作，尽量照顾好班级内的学困生，帮助他们建立学习的自信心，努力营造良好的学习氛围，切实提高语文教学质量。

（八）定期检查教师教案二次修改、书本备课、作业批改情况,落实好各项检测和质量分析,全面了解本组语文教学情况,把好质量关。

三、重点工作内容和措施

（一）发挥集体的力量

创设良好的教研学习氛围。组织教师进行有效地学习、探讨。认真开展每星期二的教研组活动，平时在办公室内也要经常组织小型的、即兴的讨论活动。备课组长带动教师提出的教学问题进行讨论研究，组织好校本教研活动。

（二）语文教学常规管理

1.备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好个人单元及集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学目标明确，教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活;习题具有多样性、层次性。

2.具体备课：每位教师对本身的教学情况做正确的评估，在备课中，充分体现本身的优势，弥补本身的不足。钻研教材、熟悉把握好教材的知识点、技能和教学重难点，要立足学生的开展，提高学生的听说读写能力。不管是自己备课还是使用现成教学导案,都要在上课前做好充分的准备，心中有数，要注意对书本的二次备课。

3.上课：根据自身的优势，学生的学习能力，认真上好每堂课。努力提高教学艺术，做到:务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体,合理利用网上信息资源,提高课堂教学效益。课堂要做到:激发兴趣——加快节奏——讲究方法（各种奖励机制）——提高实效——讲究魅力——注重实践(基础知识)。课后要认真总结归纳得失，养成及时反思的习惯。

4.作业：作业设计要“精”，批改要“细”，要标准、及时，注重纠错及二次批改等情况，切不可让学生代替老师批改。书写作业要做到书写标准，本子整洁。对于日常练习题的布置注重分层分类，力求每个层面的同学都能在作业练习中得以提高。指导学生根据要求积累好词好句，能熟读成诵，并创设适宜的语言环境，使学生能将积累的好词好句加以灵敏（作文）的运用。

5.评价：平常评价与定期评价相结合，知识能力评价与情感、习惯的评价相结合。对于平常教学中发现的学生普遍存在的问习题要重视分析、考核及反应。本年级段学生现存在的共性问习题为：阅读理解上，对文章的关键词语的理解仅停留于外表，对前后文的联络不够，碰上要自己加以提炼、概括的内容就无从下手。习作方面，表现为语言不够生动，文章立意不够新颖。

6.辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，培优辅差，使每个学生都能充分开展。关注学习有困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。同时认真组织学生与学生之间的交流，一带一活动的开展。同时辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛，多为优等生创设条件，鼓励他们参加各类竞赛，切实提高本身的语文素养。

7. 阅读：重视课外阅读,各班要利用好快乐读书吧推荐书目及中华经典诵读等书籍,开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里中小学三年级学生必背古诗和选定的必读书目进行课外阅读,同时也可以有所拓宽。

要对学生的阅读进行有效的指导,开展语文阅读指导课。可以向学生推荐优秀文学作品,也可以对学生进行读书方法的指导,还可以是读书后的感悟交流。总之,阅读不能仅是让学生拿着书读,重要的是要读有收获。

加强中华传统优秀文化的熏陶,可试行课前五分钟（或者每日一练）读书交流、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读能力,并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平常小练笔的指导,鼓励学生积极发言。

8.其它备课内容：除了完成本册的教学内容备课，本年级组还会根据本组的实际情况安排一些备课的内容，让教学更有针对性。

（三）备课内容分工安排

月份	周别	内容	主备人
2月	第一周	教师教学计划的撰写；备课组分工安排	魏艳
	第二周	第一、二单元备课	魏艳
	第三周	如何进行高效课堂	魏艳
	第四周	第三单元	唐春艳
3月	第五周	第四单元	唐春艳
	第六周	写作措施	黄雅艺
	第七周	阅读推荐课	黄雅艺
	第八周	海量阅读	黄雅艺
4月	第九周	第五单元	唐春艳
	第十周	期中复习计划	魏艳
	第十一周	期中成绩分析	魏艳
	第十二周	第六单元	黄雅艺
5月	第十三周	五一假期
	第十四周	做好假期收心工作	魏艳
	第十五周	第七单元	黄雅艺
	第十六周	做好培优辅差工作	黄雅艺
	第十七周	第八单元	黄雅艺
6月	第十八周	如何在教学中强化学生的学习兴趣	全体老师
	第十九周	制定总复习计划	魏艳
	第二十周	易错题整理	全体老师
	第二十一周	归纳整理	唐春艳

教学工作是学校的中心工作，教学能否成功关着学生的成长和学校未来的发展，为促进老师们的专业化发展，本学期我们将继续开展阅读推荐课、公开课以及阅读节主题等活动，旨在通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教学行为。

（一）本学期示范课、研讨课安排表

时间	教师	课题	课型
第七周	黄雅艺	待定	阅读推荐课
第八周	唐春艳	待定	公开课
第十周	魏艳	待定	公开课

（二）学生学科活动安排

2023年3月“诵国学经典书中华文明” 书写、朗诵国学经典诗篇。

2023年4月阅读节“中华经典诗文诵读”。

2023年5月“献给母亲的祝福”系列活动，以“给妈妈的话”或者是贺卡为祝福形式开展。

（三）重习惯、抓质量

    三年级五个班平均分要达到93分，力争总平均分超过新华校区。做好各项计划要逐一落实到位，重视每周、每月的培优辅查工作，还要加强课外阅读积累，背诵必背和选背篇目过关。认真分析每一次测验成绩的不足，力争每位孩子能更上一层楼。

三年级语文组魏艳

                                            2023年1月13日