2022学年第二学期一年级语文自主识字检测方案

为了检测学生的自主识字学习情况，提高学生的自主识字的能力，经备课组教师讨论研究，决定举行一年级自主识字专项检测活动。希望通过检测，了解学生课内生字学习的情况，检查学生运用识字方法自主识字的能力，提高学生识字能力、认读能力，为阅读打好根底，帮助教师通过对检测结果的分析，反思、改良教学。

一、检测对象:

一年级全体学生

二、检测时间：

2023年6月19日下午第5、6节

三、检测内容:

1、第一星级到第三星级的词语，共A.B两套题，孩子们从中选择其中一套题，并自主选择星级进行考核。

2、从所读词语里，选择两个到四个词语进行联想说话。

四、检测方式:

口试  

五、检测地点:各班走廊

六、检测方法与要求:

1.以年级为单位组织检测，每班配备 2名检测教师，主检测教师为1-6班语文老师，各班交叉检查(其中一名配班教师在教室内组织学生备测)。配班：当节课上课老师。（第六节101 谭静怡   102陈春秀 104 欧小燕）

2.检测分组进行，按学号排列，每组 5 人。检测前每组学生安排5分钟准备时间。准备时间结束后，到评委处进行测试。学生认读和表达时，教师不催促，不提示，只对错误的生字进行记录。

3.学生在4分钟内认读完成30组词语，每组词语2分，1个字1分，读不完整、读错、不能读出均不得分。

4.从所读词语里，选择两个到四个词语进行联想说话。

5.检测结果分为一星级两颗星、二星级四颗星，三星级六颗星

七、评价等级和相应要求:

(一)词语认读(共30个词语，60个字) 

1、能准确拼读出 90%(即 27个以上)的词语，发音标准，得到相应等级的星星。

2、认读错误3个词语以上(含3个)，则降级认读。

(二)联想说话   

内容:从所读词语里，选择两个到四个词语进行联想说话。

1、能用普通话流利的表达，语句通顺，态度自然大方。

2、能用2个词语说话得两颗星，能用3个词语说话得三颗星，能用4个词语说话得4颗星。

3、没有使用到规定数量的词语，不会讲述或语无伦次:精神紧张，不敢发言则不得星。

九、由各配班老师进行照片拍摄，结束后提供3-5张照片，发给各班语文老师。

八、检测完成后，各检测教师将成绩录入电子档，并提供所检测班级的照片3张，汇总到备长处。由各班老师为各星级同学颁发奖状。

 

 

 

 

花广金狮学校一年级备课组

                                                                                      2023年6月11日