会议时间

2023.9.19

会议地点

五楼教研室

会议主持

杨玲

记 录 人

　杨玲

参加人员

小学部语文组全体教师

缺勤人员

无

会

议

纪

录

中心词：严格要求，严格管理，走进课堂，严于律己，以身作则

一、校本课程方案的讨论和确定（注重期末考核）

二、教师课堂常规管理

1．提前候课时有迟到现象

2．学生的课前准备不充足

3．课堂中坐姿、行为习惯等不规范

4．中高年级学生的课堂时间要求（如课堂上上厕所等）

5、评优评先（备组、科组）

备长，科长的工作考核是主要因素之一

6、晚上9：20前中高年级所有学生必须回到宿舍

一、二年级在晚8：00前必须回到宿舍

7、多关注老师们的身心健康．

（1）适应程度  （2）工作常规的落实

本周具体工作安排：

一、教务处推门课

科长十月中旬要听完科组新老师的课

二、青蓝工程的师徒课

三、周四上午的任务驱动型课堂要认真跟进，周四中午研讨

四、任务学习单的打印反馈（各备长跟进落实）

五、“纸墨中国”推进方案在撰写过程，各语文老师要做好准备，后期所有班级、所有学生都必须要跟进落实

六、任务式早读的跟进落实继续

七、周清任务的跟进（提交周清作业单）当周必须完成

八、老师外出教研：教研组长需在科长群里报备，会议结束后提交会议纪要至钟凤平老师处

九、辅导学生、作业布置要尊重科学、合理，注重学生的情绪，

十、下周二常规检查

环节二：亮相课评课环节

毕丽君《爬山虎的脚》

亮点：1、师课堂语言亲切大方，与学生互动自然，能耐心引导学生，课堂循序渐进。

2、朗读指导有方法明确，如重读、轻读、停顿等，学生能较好地明白如何朗读

3、教学流程设置流畅，环节与环节之间紧密相扣，能较好地突出课堂的教学目标

建议：1、“虎”字的书写细节应更加强调

2、任务布置应明确清晰，一步到位

3、小组合作展示不应只是一个形式，应该要真正地落实。

张瑞《猎人海力布》

亮点：1、师教态大方，语言抑扬顿挫，课堂把控能力佳

2、师与学生互动亲切自然，学生的课堂展现能力较好

建议：1、教案的设计应与课堂同步，为课堂服务

3、给更多的时间让孩子们自己去思考，去探索

环节三：科组研讨

1、“自能作文”推进方案的讨论

2、“自主识字”活动方案的研讨

签名确认