出席人签名

魏艳、李小柔、曾美华、邵相茹、周西、王雯婷、郅光玉

活动主题

语文园地二集备

缺席人

无

中心发言人

魏艳

活动

记录

一、常规工作：

1、教学反思要深入，应该针对课堂过程中学习单的操作、使用等问题进行。

2、检查字词过关（市、区抽查）

①书写姿势

②握笔姿势

③书写正确率

④书写美观度

3、任务式早读落到实处

①任务必须上黑板

②要有清晰的时间段安排

③早读要有目的安排学生完成

二、集备内容：

魏艳：一年级语文教学已经把单韵母和声母完成了，但有少部分学生学得不够扎实，容易混淆bdpq和平翘舌音的读法，大家有没有什么好办法，让学生通过学习语文园地二后能区分好呢？

李小柔:在教学当中，我觉得我们一定要注重区分相似的声母韵母，加强用儿歌记忆的方式，书中有一部分儿歌辅助记忆。显得有趣一点，朗朗上口，容易记下来。

曾美华：可以找一些相似的拼音，配合上图片，让孩子进行一个字一个字的拼读，这样也可以让孩子认识更多的文字，锻炼孩子的拼读能力。

邵相茹：在读平翘舌音上可以进行个人或小组比赛的方式，让学生自评，会清楚地意识到哪里不足，能迅速纠正读音。

周西：可以在课堂上进行手指操的游戏，教师说出声母，学生快速地用手指做出相应的动作。这个手指操也是我从其他地方那里学来的，给孩子很实用，孩子也很感兴趣，能加强记忆力，还可以锻炼孩子的手部力量。

王雯婷：这一课中的《和大人一起读》可以利用起来，教师先读一读，再让学生自己默读，不认识的字可以圈出来和同桌多拼几遍，再多一些鼓励，让学生当小老师来带读，使学生感到学习拼音的重要性，对于下一单元学习复韵母会有激励的作用。

郅光玉：我认为【识字加油站】中的课程表非常好，能鼓励学生利用拼音拼读好学科名称，在现实生活中也能派上大用场，要记得在课件中把自己班级的课表拍照上去！

魏艳：一年级很喜欢在游戏中学习，大家可以多设置一些小游戏或者竞赛，让学生多读多写，慢慢来区分好那些相似的拼音。比如区分bdpq，教师指拼音，小组快速回答，回答快且正确的小组能给小组积一分。最后再配上儿歌齐读：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。

小结：学习的方法是多种多样的，选择适合自己班级情况的教学方法进行教学，让孩子们在拼音学习中感受语文的魅力。