出席人签名

卞智敏、庄彩英、刘珊、钟惠文、曾浪妙、

活动主题

集备

缺席人

无

中心发言人

卞智敏

活动

记录

一、常规工作：

1、教学反思要深入，应该针对课堂过程中学习单的操作、使用等问题进行。

2、检查听写（市、区抽查）

①书写姿势

②握笔姿势

③书写正确率

④书写美观度

3、任务式早读落到实处

①任务必须上黑板

②要有清晰的时间段安排

③早读要有目的安排学生完成

3、讨论活动方案

①自主识字游园活动方案

②查字典比赛方案

               如何做好第四单元集体备课研讨

本单元是二上第四单元，教材编排了《古诗两首》《黄山奇石》和《日月潭》《葡萄沟》四篇课文。课文用优美生动的语言、形象生动的笔法分别描绘了九曲黄河、庐山瀑布、黄山奇石、宝岛台湾日月潭、新疆葡萄沟壮美的山川风光，展现了中国的辽阔和美丽，激发学生热爱祖国的感情。

这四篇课文围绕“美丽中国”的主题，选用了古诗、散文、说明文等多种体裁。《古诗两首》选取了唐代诗人王之涣的五言绝句《登鹳雀楼》和李白的七言绝句《望庐山瀑布》，这两首诗流传甚广，可谓家喻户晓、妇孺皆知，表现了大自然的神奇、壮丽。《黄山奇石》主要介绍了闻名中外的黄山奇石的名字和形状，章法丰富多变，笔法活灵活现，极富情趣，让人一读就对黄山奇石心生欢喜。《日月潭》用生动的语言介绍了日月潭的地理位置、名称的来历，以及日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同情状，日月潭的优美景象叫人流连忘返。《葡萄沟》则用主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名 语言准确丰富，描写细致。

   本单元的教学重点是“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”。比如《黄山奇石》中指导学生“联系生活猜出‘陡峭’的意思”，《葡萄沟》一课中指导学生“联系上下文了解‘五光十色’的意思”，《语文园地》“字词句运用”第二题。教学中鼓励学生大胆运用这种方法，遇到不懂的词语，先联系上下文和生活经验推测意思，再查字典验证，启发学生了解词语在具体语境中的意思，并将词语与真实的生活情境建立联系，避免学生死记硬背词语意思，逐步形成边读边思考的良好习惯，提高独立阅读能力。

“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元的另一个重点。四篇课文都是写景的文章，语言优美，形象生动，教材在《黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排了比喻句、罗列铺陈等仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排了背诵课文或片段的练习。