会议时间

2023.11.7

会议地点

五楼教研室

会议主持

杨玲

记 录 人

参加人员

小学部语文组全体教师

缺勤人员

会

议

纪

录

一、评课：

1．王老师自评：经验不足，教学流程不够清楚，在前人经验其础上构建了自主设字，课堂管理上需要加强。

2．五、六年级评课：

优：创设有趣的情景，小组激励活动。

不足：在折纸、拼续方面多加强，多增加鼓励性语言，结尾增加回顾、复盘，展示环节应在讲台进行，运用多种拼续方式再进入阅读环节。

3．二年级评课

优：情景级置拉回学生的注意力，课堂气氛较好

不足：小组合作后课堂较沉闷，小组合作没有体现价值，阅读部分难度过大，对于学习能力不足的孩子关注不到

4．三年级评课

优：课堂情景创没有趣。

不足：学生参与度不高，建议多种形式认读，学生与老师脱节、教学效果没达到目板，

5、四年级评课

不足：识字的有效性不够，通过图、肢体语言等方法加强认字、老师的指令不够明确，小组分工不够清晰.

二、常规工作

（一）每周生字词听写情况:

1、整体有较大进步

2、要继续落实学生课堂书写姿势，提醒学生书写美观、书面整洁

（二）经典诵读抽查情况不乐观

一年级除6、7、8三个班，其他班级都有学生不会背；二年级整体情况较差；三年级表扬306班；四年级除404外，其他班级都还要继续努力；五年级整体水平落后

（三）学习案的二次备课较九月份有明显的变化，看得出来老师的备课更认真，对学习案的使用更用心了

三、本周工作安排

1、十六周左右集团对学校工作进行检查，有几份资料需要大家配合调整：

（1）日清单：要添上分层作业（A为优生的拓展作业；B为拔高作业；C为全面型作业），九月十月的都要调整，十一月的按照要求完成

（2）以图片形式保存学生的个性化作业，如：手抄报、思维导图、好书推荐、作文小片段练习等

2、下周教研时间召开新课标学习的会议，届时各位老师完成在线文档的填写，内容为新课标学习心得体会

3、公开课要按照任务驱动型课堂的模式开展，包括课堂的流程以及教案的编写，还要有作业布置的板块

4、下周三期中考试，注意教学进度，花时间复习，拉进距离（以年级组为单位）

5、本周及下周综合科组老师要进行教学技能大比武，如有要求调课的，可以满足的尽量配合

6、周四的线上教研，请备长提醒各位老师必须抽时间参加，且要完成会议纪要，附照片，希望各位老师认真听课。

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