出席人签名

卞智敏、庄彩英、刘姗、钟惠文、曾浪妙

活动主题

质量分析及常规工作

缺席人

无

中心发言人

卞智敏

活动

记录

一、常规工作：

1. 备组就那个姓期中考试质量分析

2. 识字教学家长培训

3. 书香少年、书香班级以及板书设计

4. 导学案的提交

5. 控制情绪禁踩红线。

质量分析

一、成绩分析,本年级参加考试人数194，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。及格人数百分百，及格率100%,优秀率76%.总的来说，成绩相对稳定，班与班差距缩小，但优分人数有所下降。

二、存在问题。本次考试存在的问题：本次考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。

本次考试我认为不理想的原因有以下几点：

优等生较上次减少，学困生多。

有部分学生明明能考的好，但是在做题时，由于马虎大意，审题不清楚，失分较多。并且还有部分学生在考试时做题较慢，因此失了分数。

6. 学生基础知识不扎实，不牢固。也和平时的学习态度有关系。

7. 学生日常上课存在的问题：①学生课上注意力不集中，不自觉，有不学习和假学习的现象，课下不能及时完成作业，特别是家庭作业。②平时课堂以讲为主，练习题做的少，尤其是课外阅读的练习题。③学生的课外阅读量少，没有良好的阅读习惯。阅读理解能力、分析和解决问题的能力有待提高。

8. 改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：1、认真钻研教材教参，把握好教学重难点。为学生的终身学习打好基础。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，提高课堂效率。深入钻研对教参上重点的学习、体会。只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。2.帮助学生树立学习目标。避免“小进步没看见，大目标做不到”的现象，做到大目标小子，化整为零，逐步实现学习目标。3.全面贯彻“让每一个学生被看到”的教育理念。每一个学生都渴望被看到、被肯定，因此，我们要善于观察、善于发现学生的点滴进步，并及时鼓励。