出席人签名

黄雅艺、毕丽君、唐春艳

活动主题

自能作文公开课备课思路

缺席人

无

中心发言人

黄雅艺

活动

记录

一、常规工作：

1.期末工作督查需按科组要求提交资料

2.周五提交老师个人备课检查，下周一进行作业检查

3.资料提交包括：听课本、二次备课本、公开课评分表，培优辅差记录表、家访表、日清表、特色作业等。

4.特色作业类型讨论。

5.自能作文公开课定在12月12日周二第四节，课题组老师听课，备注要精心磨课。

二、自能作文公开课备课思路

（一）检测预习，激趣导入（10分钟）

1.以“切水果”游戏进行热身，回忆自己玩过什么游戏

2.导入本次习作题目，并板书

3.审清题目明目标

（1）指导审清题目：认真读课本P90习作要求，想想这次习作，要求我们做什么？怎样做？并分析要求。（在课件的文段中分画边分析）

（2）提取习作要求：能按顺序把游戏写清楚 ，写出自己的感受。

4.写法提炼

（1）课前布置任务，根据《自能作文》P109例文《46.有趣的贴鼻子大赛》，完成表格。

（2）学生汇报，检测学生课前预习情况

5.写法总结

（1）按一定顺序写，可以按游戏前、游戏中、游戏结束后的顺序

（2）游戏中则要学会聚焦印象深刻的部分，然后通过游戏中则要学会聚焦印象深刻的部分

（二）自主探究，合作交流（10分钟）

1.分小组玩“击鼓传花”游戏，并提示学生玩游戏中要关注组员的语言、动作、神态等方面，并在游戏中感受看到的，听到的，想到的。

2.游戏结束后，小组合作完成学习任务单，填写【学习任务一】的表格，老师巡视。

（三）汇报展示，总结提悟（10分钟）

1.小组根据【学习任务一】的表格，进行汇报展示。

2.同学点评。

3.老师总结提悟：

（1）按一定顺序写，可以按游戏前 、游戏中 、游戏结束后的顺序

（2）要写好这次游戏，要把游戏的过程写清楚

（四）联系实际，学以致用（10分钟）

1.利用所学的写作方法，在学习单上完成【学习任务二】，选取你印象深刻的一次游戏，把“游戏中”这一过程的片段写具体。

2.学生自主学写，老师巡视

3.学生汇报展示，老师及同学适当点评

（五）课后作业布置

课后根据习作提纲完成本次的习作 ，题目自定，但最好能反映自己的心情 ，写完后还要读一读 ，检查是否把游戏写清楚了。