2023-2024学年第一学期教学计划

随着9月脚步逐渐靠近，新的学期也很快拉开序幕。为了更好地开展教书育人工作，本学期我做了如下教学安排：

一、教学目标。

针对本年级的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标:

1、在新课标理论的指导下，以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。

2、积极参加英语学科组的教研活动，向组内老师学习，提高提高自身的教学水平和业务能力。

3、通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练学生的英语听说读写看的能力，培养学生的英语学习兴趣和英语运用能力，最终是学生从“学会英语”向“会用英语”发展。

4、落实英语新课标的要求，在课堂上贯穿英语的学习的五大核心素养，促进学生自主学习和小组讨论探索，充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生成为课堂的主体。

5、落实“双减”政策，因材施教，根据学生的学习能力进行分层作业分层，帮助学习能力较强的学生提高综合能力，巩固学习能力较弱的学生的基础学习。

二、教学具体措施

1、认真细致的钻研课程,一步步切实做到“研”课。首先，我会提前一周完成备课任务,结合学校配备的教辅材料,把握课程的重难点,在教材上认真圈点勾画,初步思考设计教学步骤与环节,预设学生在学习过程中可能出现的问题与困惑,自我实现初步备课。在和教研组老师沟通交流之后，完成二次备课，提高课堂效率。

2、每天要求学生背诵课文重点句子并默写，提高他们的语感。

3、每天记住学过的单词生词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

4、认真贯彻早读制度，充分发挥早读的黄金时间加强监督，保证早读的效果，实现单词过关、词组过关、句型过关以及课文过关。

5、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

6、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转化中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

三、教学进度安排。

根据备组对于本学期的规划安排，预计20个教学周，教学安排如下：

第一周：Unit 2 Great minds

第二周：Unt 2 + Unit 3 Family life

第三周: Unit 3 Family life

第四周：复习+ 第一次月考

第五周：评讲试卷+Unit 4 Problems and advice

第六周：Unit 4 + U5 Actions

第七周：U5 Actions

第八周、第九周：期中考复习。(第二次月考，期中考试)

第十周：期中考，评讲试卷

第十一周：Unit 6 Healthy diet

第十二周：Unit 6 + U7 The Adventures of Tom Sawyer

第十三周：复习+ 第三次月考

第十四周：讲评试卷+ U7

第十五周：Unit 8 English week

第十六周：Unit 8 English week

第十七，十八，十九周：期末考复习

第二十周：期末考

九年级是非常关键的一年，因此我更应该把每一节课构思好，把握其重点，注重连贯性，上好课，备优课，以此提高课堂效率。