第二章 第1节 声音的产生与传播
一、学习目标：
1、通过实验探究，了解声音的产生和传播条件。
2、能简单解释有关声现象的实例。
3、了解声音在不同介质中的声速不同，了解空气中的声速。
4、学习物理的研究方法。
二、重点、难点:
1、声音产生和传播的条件。
2、探究物体传声实验，估测声速。
三、常考考点：
1、回声测距。
2、生活中常见发声现象的发声原理。
四、教学过程：
一、自主学习
预习课本第27~30页，回答下列问题：
1、声音是由物体的______产生的。振动停止，_____也就停止。物理学中，把正在发声的物体叫做______。
2、声音的传播需要______，传声的介质包括______、______、______；真空______传声。
3、声音在介质中以____的形式向四周传播，我们把它叫做______。
4、声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下，
。声音在15℃空气中的传播速度是________m/s。当温度不同时，声音在同一种介质中的传播速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。
5、回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。
二、新知探究
探究一：声的产生
1：你能让纸张、直尺和自己发出声音吗?
他们具有什么共同特征？___________________________；
声音是怎样产生的？猜想：_________________________。
2：共同体验：（1）摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感受。
（2）敲击音叉。音叉在振动吗？如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动？说出你的方法。
敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？
_________________________________________。
从上述事例中你能否总结出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗？
____________________________________________。
总结 ：
1.声音是由物体的 产生的。
2.一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也 。
3.正在发声的物体叫 。 气体、 、 都可以是声源。
【即学即练】
例：下列说法错误的是（ ）
A．正在发声的物体都在振动 B．所有生物都靠声带振动发声
C．振动停止，发音停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声
探究二：声音的传播
提出问题：声音怎样传播出去？
猜想：声音要传播出去，可能需要某些东西来作媒介？
问题：老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？
1.让学生观看真空罩实验的录像。结论：_____________________________。
小组交流：月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢？________________。
2：花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐。
结论：__________________________________________________________。
3：一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？
结论： __________________________________________________________。
4：敲鼓声是怎样在空气中传播的？
声音向外传播时以_______的形式传播（与水波相似）
总结：
气体、 、 可以传播 ，真空不能 。即真空的速度为 。
【即学即练】
见辅导资料
探究三：声速
1：闪电和雷声同时发生，但总先看到闪电，再听到雷声，这是为什么？
看一看：阅读课本 29-30页“声速”中的内容，回答下面问题：
1.一般情况，不同介质（固体、液体、气体）中声音的传播速度:______________
2.声音在15℃空气中的传播速度为:__________
3.声音在真空中传播的速度为：_________
中考链接：
分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
____________，_________________________________________
___________，__________________________________________
【即学即练】
见辅导资料
三、课堂小结
1、这节课我们学习了声现象，通过探究，我们知道了一切正在发声的物体都在______；_______停止，其发声也就停止。
2、声音靠_______传播的，______、______、______都是能传播声音的介质，由于_______中什么都没有，所以它不能传声。
3、声音在空气中（15℃）的传播速度为_______；声音在气体中的速度小于_______中的速度，更小于_______中的速度。
四、课堂小测
见辅导资料
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