会议时间

2024.2.19

会议地点

五楼教研室

会议主持

杨玲

记 录 人

　杨玲

参加人员

小学部全体语文教师

缺勤人员

无

会

议

纪

录

一、新老师介绍

二、备课组长介绍

三、语文科组主要课程（校本课程）

1．经典诵读课程

每周一节课，本学期挂靠语文老师，各语文老师都要重视课堂推进。常规上每月抽查一次背诵，期末参与海量阅读检测。

师确定诵读必背篇目以及泛读篇目两个板块，有目的地要求学生完成经典诵读。

2．自主识字课程（一、二年级）

（1）识字教学帮扶安排如下：

曾美华：卿梅云     王雯婷：章芳芳

（2）本周内安排自主识字检测

（3）教学进度要加快，13周左右会有识字检测活动

3．整本书阅读

（1）落实学生购买阅读书籍（必读书目及推荐书目，必读书目占70%，经典诵读占20%，推荐书目占10%）

（2）学期末学生要参加海量阅读检测，学生的成绩要挂靠老师的绩效考核

四、科组常规安排及强调

1．每周二第三、四节课教研课（安排为听评课及主题教研）

2．每周二的教研必须要有主题（由备课组长在备组内收集整理并汇总成表）

3．学生活动（常规化）：以备组为单位，按月举行，各年级组策划常规活动

4．每月常规检查，包括备课要求、作业常规等，请各备长在会议中传达相关要求。

5．资料的提交要按照统一好的要求进行命名和格式规范后上交。

6．重视课堂常规管理，强调师德师风要求

7．重视并继续强化任务式早读

8．重视集体备课：将集体备课落实到实处，有展示有要求，同时考核以整个备组为单位，各备组要团结协作互助。

（1）确定集备时间、地点

（2）强化学习小组的建设

9.公开课安排表

10.教学大比武：

11.阅读节活动

12.每周一次的生字听写（三年级要参加抽查），

补充：

开学前工作：

1．经典诵读篇目表、教学设计

2．必读书目、推荐书目表

3．教辅登记表

4．“活力教育”征文

5．教学计划、培优辅差计划

6．写一封信（寒假作业）

7．完成开学前备课（至少一周）

会

议

照

片