活动主题

Unit4第一课时集备及单元重点知识总结

参加人员

林翠黎、黄苑东

缺席人

无

中心发言人

毕婉媚

活动

记录

Unit 4 Where is my car ?第一课时集备

主备人：林翠黎

教学内容：

本课时教学内容主要围绕物品词汇及询问物品位置的句型及其问答来展开。

核心词汇：English,pencil-box,TV,schoolbag   

核心句型：where is...? It is+...

Is it+...? Yes, it is./ No, it isn’t.

教学目标

1. 语言能力：

能够利用自然拼读的规律学习词汇：English,pencil-box,TV,schoolbag

能够听懂并问答Where is...? It is+... Is it+...? Yes, it is. /No, it isn’t.

能够用正确的语音语调流利地读出课本对话。

2.语用能力：

能够在寻找物品的真实语境中运用有关方位介词的问答句型进行交流；

能够理解课文，并按要求提取文本信息。

3.思维品质：

能够根据观察做出判断，提高分析解决问题的能力。

4.文化意识：

引导学生养成整理好物品的好习惯。

教学重点：

能用核心词汇及句型对物品所在的方位进行问答。

教学难点：

能理解并朗读课文，并能按要求提取信息。

单元重点知识总结

总结人：毕婉媚

【重点知识一】

对地点/位置提问的句型：

问：Where is/are ...

答：It's /They're ...

【重点知识二】

以Be动词开头的一般疑问句

1.--Is it ... ? 

--Yes, it is.  /  No, it isn't.

2.--Are they...?

--Yes, they are. / No, they aren't.

【重点知识三】

in front of  和 in the front of

1.in front of  在...（外部）的前面

例：There is a tree in front of the house.

房子前面有一棵树。

（树在房子外部的前面）

2.in the front of 在...（内部）的前面

例：There is a blackboard in the front of the classroom.

教室(内部的)前面有一个黑板。

（黑板在教室内部的前面）

【重点知识四】

beside 、 next to和near 的区别

1.beside 在......旁边 （不挨着）

2.next to...  在......旁边（紧挨着）

3.near  在......附近（距离较远）

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