英语科组高年级集体备课活动记录表
周 次 |
第3周 |
日期 |
3.7 |
地点 |
教研室 |
记录人 |
姚杰怡 |
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活动主题 |
高年级大比武课程集备 |
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参加人员 |
姚杰怡，宋文静， 黄嘉敏，杨敏，罗玉婷 |
缺席人 |
周敏 |
中心发言人 |
姚杰怡 |
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活动 记录 |
一、集备课题：五年级 第2单元第 3课教学内容义务教育教科书小学英语五年级下册Module 2 Plans Unit 4 Have a good time in Hainan第一课时的新授课教学内容主要围绕谈论活动计划的相关词汇，及一般将来时的有关句型来展开。教学目标1.能掌握本模块的单词和短语：plan, travel, mountain, climb, beach, go mountain climbing, play on the beach2.能熟练运用本模块句型:-What will you do…?-I/We will…3.能初步理解课文。4.能运用一般将来时的重点句型谈论活动计划。教学重点1. 能听、说、读本单元重点词汇和词组。2. 能运用本单元句型谈论活动计划。教学难点能初步理解课文课前准备Tape recorder, Multimedia, PPT, rewards，学习单教学过程第二次研课一、 激趣导入，衔接新知：1. Sing a song.2.Let’s play.二、 自主探究，合作交流：1、Look and say.根据校历和活动巩固句型：They are going to…on ...2、Let’s talk. 根据日历询问今天几月几日，由Ms Zhuang's plans for Qingming引出新知识的学习。3、Let’s learn.学习新词汇plan，travel，以及本单元重点句型：-What will you do…? -I/We will…4、Let’s read and find out.读小对话，归纳总结出一般将来时的两个重点句型。5、Let’s learn.学习新句型，并在句型中学习新词汇mountain，climb。6、完成课中练习单的任务一，Let’s talk.根据课程表和句型提示，小组完成对话。【设计意图】通过小组活动，操练重点句型，锻炼学生口头表达能力。7、完成课中练习单的任务二，观看课文视频，回答问题。【设计意图】初步了解文章大意。 三、汇报展示，点拨质疑1、在小组活动讨论结束后，进行小组展示活动，请两到三组的同学上到讲台，把小对话进行展示。在展示的过程中，同学们对有不合理的地方提出质疑。或者对有不明白的地方提出问题。如：一般将来时的句型有哪些？四、总结梳理，拓展延伸围绕课本的词汇及有关描述未来计划的句型来展开。1、词汇：plan, travel, mountain, climb, beach, go mountain climbing, play on the beach 2、句型：-What will you do…?-I/We will…3、拓展：一般将来时的两个重点句型结构。五、当堂检测，提质增效1、完成课中练习单的任务三，单项选择题。【设计意图】通过练习，检测学生对本节课重点词汇以及句型的掌握情况。集备建议：1、老师可以以一个导游的身份来介绍各个旅游的路线，介绍其它地区旅游的信息。 集备建议：2、老师可以以吉祥物的身份去旅游，介绍海南的旅游信息，提高学生的积极性。二、集备课题：四年级Unit3 It’s time to get up 集备建议：1.学生可以以游戏：“老狼老狼几点钟”来操练句型 -What time is it? -It’s... 2.学生可以运用肢体语言比划钟表。两个手分别代表时针和分针。
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照片 |
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