活动主题

Unit6第一课时集备及单元重点知识总结

参加人员

林翠黎、黄苑东

缺席人

无

中心发言人

毕婉媚

活动

记录

Unit 7 May I have some grapes?第一课时集备

主备人：毕婉媚

教学内容：

本课时的教学内容主要围绕水果词汇及有关提出吃/喝某物的请求的句型来展开。

核心词汇：fruit  have  some  grape  want  banana  we  but  then  apple  pear

核心音素：fr-, a_e, th-, ear...

核心句型：May I have some...?

教学目标:

1.知识与技能：

能听、说、读本课新单词：fruit grape we want

能用英文询问和表达想要什么

能听、说、读本课句型：

May I have some grapes?  Yes,here you are .

2.学习策略：

（1）在图片中学习，联系身边和水果有关的事物，学习重点句型的问答。

（2）利用歌曲、简笔画等，在乐中学，从活动任务中学会与他人合作、交流。

3.情感态度与文化意识：通过学习水果和委婉的问句，培养有礼貌询问别人拿东西的好习惯。

教学重点：

（1）以下单词的读音及意义fruit， grape， pear。

（2）能对他人提出疑问：May I have some grapes? 能对别人的疑问进行回应：Yes./ Here you are.

教学难点：

fruit grape we want的正确发音，运用拼读规律进行认读，准确流畅朗读。

教学过程：

一、激趣导入，衔接新知

歌曲导入，加入动作活跃课前气氛，为学习水果单词做好铺垫。

第二次研课

集备建议：歌曲比较短，播放歌曲时可以拿出苹果实物或道具，引出后面所学内容。

二、自主探究，合作交流：

1、通过看图，辨别水果的单数，复数表达，并发现有什么不同：一般情况下载名词词尾s.

An apple     some apples

A banana     some bananas

A pear       some pears

A grape      some grapes

第二次研课

集备建议：

1. 利用水果食物或水果道具，通过自然拼读法教授新单词；

2. 教学时教会学生区分a/an的用法；

3. 注意强调some+ 可数名词复数。

2、Let’s play a game

   通过记忆游戏，复述水果单数，复述的表达，第一眼看到就能辨别出来单复数。

3、Let’s enjoy the song

4、Let’s say

学习句型1：I want a/an ... (+单数)  

第二次研课：注意: （1）连读；

（2）元音因素开头的名词，表示一个的时候要用”an”.

学习句型2：I want some ... (+复数)

5、Let’s play a game

   转盘游戏巩固水果的单数，复述表达

任务一：读单词，判断单词中画线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示。

6、Let’s chant

   T: Do you have ______?

   Ss: Yes, we do. One for me and one for you.

7、Let’s watch and learn

8、Let’s say

回顾句型：Do we have ...?

Yes, we do. / No, we don’t.

三、汇报展示，点拨质疑：

1、看图说出句型

A: Do we have apples/ bananas/ pears/ grapes?

B: Yes, we do. / No, we don’t.

第二次研课

集备建议：

本课时没有创设情境，可以从课堂开始创设Peppa去吃水果的情境，然后从Peppa问妈妈有什么水果的情境中操练句型。

2、Sharp eyes.

任务二，看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。

3、Let’s watch观看课文视频，并回答问题。

Questions: ①Who are they in this video?

          ②Do they have bananas?

③Do they have grapes?

4、Let’s listen and repeat.跟这视频朗读课文。

第二次研课

集备建议：

课堂内容较多，学习课文这一部分可以删除。

四、总结梳理，拓展延伸：

1.复习学习的单词：apple, pear, banana, grape, a(an), some。

2.引导学生用I want... 表达自己的需求；能理解并应用句型 Dowe have...? Yes, we do. / No, we don't. 进行问答。

五、当堂检测，提质增效：

任务三、看图，选词，并填相应的字母编号。

A.dog    B.pear    C.apple    D.orange   E.ruler    F.red    

G.go     H.nose    I.teacher   J. ten      K.six      L.seven

六、Homework

1.Copy the new words and try to recite them.

2.Look and write (Page 41).

单元重点知识总结

总结人：毕婉媚

【重点知识一】

 want的用法

1.want + 名词，表示想要某物

例：I want an apple. 我想要一个苹果。

2.want to do..   表示想做...

例：I want to have some grapes.我想吃一些葡萄。

【重点知识二】

some的用法

1. some + 可数名词复数 

例：some apples 一些苹果 some pears  一些梨

2. some + 不可数名词

例：some water 一些水    some coffee 一些咖啡

3.some用在肯定句中

例：There are some apples in the shop.商店里有一些苹果。

4.特殊用法：用在一般疑问句中，表示建议/请求，希望得到肯定回答

例：--May I have some grapes ?  --Sure. Here you are.

【重点知识三】

1.this ，这个，表示单数，

对应的复数是these

例：This is an apple.

These are apples.

2. that ，那个，表示单数，

对应的复数是those

例：That is a cat. 

Those are cats.

【重点知识四】

May I ...的回答：

肯定回答：

Yes , you may/can.

Yes , please.

Yes , of course.

Sure.(当然可以)

否定回答：

No , you can't.

I'm sorry...

Please don't.

照片