周次

第9周

日期

4月17日

地点

A208办公室

记录人

尤桂鹏

备课组

四年级数学备课组

中心

发言人

卢秀梅

缺席人

无

教学环节设置

一、组长检查预习，复习省略万位或亿位后面的位后面的尾数。

二、议（小组合作交流）（四舍五入要注意什么？保留一位小数、两位小时、三位小数关键看什么位？）

三、展（学生汇报展示）（展示例题）

四、练（巩固练习）

五、小结（收获）

六、测（课堂达标小测）

学习任务安排

课前：

一、复习导入

1. 省略万位或亿位后面的位后面的尾数。

439807≈(        )万              

600300000≈(        )亿

2.在□里填上合适的数。

9□8765000≈9亿         3562100000<□103270000

二、课堂任务

（先独立思考，再小组讨论）

1. 请求出0.984的近似数。

补充拓展易错题,难题：如一个两位小数四舍五入后是8.0，这个两位小数最大是（    ），最小是（     ）。

小组合作推进

1. 小组交流预习情况，四舍五入要注意什么？保留一位小数、两位小时、三位小数关键看什么位？

2. 归纳小数近似数的方法。

作业练习

课堂练习

1.完成教科书P50做一做。

2.完成教科书P52练习十三第2题，P53练习十三第6题。

课堂检测

1.完成教科书P52练习十三第1题，P53练习十三第5题。

附集备照片：