周次

第 12 周

日期

5月9日

地点

410办公室

记录人

李丽萍

备课组

高年级

中心

发言人

李丽萍

缺席人

无

教学环节设置

1.教师出示《流浪地球》片段视频：同学们，你们喜欢科幻故事吗？老师这里有一个科幻电影片段要分享给大家。

学生观看视频。

教师引导交流：

（1）你印象最深刻的科幻故事是什么？

（2）故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？

（3）这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？

学生自主交流。

根据这三个问题进行讨论，打开学生的思路，让学生有更多的

确定思路，指导写法

教师引导：大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

教师提出问题：你知道我们如何写科幻故事吗？

1.教师指导：写科幻故事，想象要源于生活，有所依据，令人信服。

2.教师指导：写作时要大胆想象。

学习任务安排

任务一：

任务二：

小组合作推进

1. 把自己的想法写在纸上，跟自己的同学交流想法，启发学生，激发学生更多的想法。

2. 在原来讨论的基础上，把自己的想法进行完善

作业练习

写草稿作文

附集备照片：