花广金狮学校4月份期中素养练习知识竞赛质量分析

 

一、试卷命制说明

（一）4月份素养练习，五年级的试卷由新华校区完成试卷命制，英语的试卷满分为100分，低分标准为：40分。

（二）各科目试卷的考试时长

英语科：  五年级：70分钟  

二、各学科考试成绩统计情况

 

班  级	科 目	满 分人 数	优分 人数	优分率%	合格人 数	合格率%	低分人 数	低分率%	平均分
五年级	英 语	0	72	79	88	97	2	2	85.59

  

三、成绩状况分析

五年级本次参加素养练习的学生共91人，优秀人数为72人，占79%，其中不及格3人，低分人数为2人，占2%，这部分同学基础较差，平均分为85.59,从整体情况来看，本次试题对学生来说相对难一些，尤其是单词变形题和阅读题。单词变形题学生语法偏弱，一空填多个单词时难以把握。将来时的单词变形还是要加强。阅读题考了比较级，而且是和文章相反的比较级，有些空格不能一眼在文章里找到答案，要根据文章内容总结出来，难度较大。听力部分有些单词的复数形式还是要强调，如matches.选择题完成较好，继续保持。

四、反思及策略

存在问题：

听力部分：

1.第三题，match的复数形式不会加es，Centre 不会跟着Sports字母大写。个别同学较长的单词拼写错误。如important,Australia,surprise,mountain.

2.第五题，录音在读短文的时候时间是Saturday,Sunday。但是问题上是以the first day, the second day的形式出现。学生容易搞不清楚时间。第4小题ride a bike around 改成take a walk涉及到U8的内容。

     笔练部分：

3. 第八题，第2小题中文“爬山”学生只会习惯性地写成“mountain climbing”,没有看清楚前面的“to”要加动词原形。应为“climb mountains”第3小题“过得愉快”因为主语是三单，动词应变形为has。

4. 第九题失分严重。首先一条横线可以填多个单词学生比较少接触。第1题，将来时的疑问句不会把will提前，只有一少部分学生会加一个be，组成be free.第3题，学生知道是现在进行时，有少部分没有加上be动词am，plan的ing形式不会双写n.第4题学生不会根据名词的单复数去判断到底要变序数词还是基数词。第5题，“prefer”单词比较少考，学生不会根据词性来搭配动词，两个用法：prefer doing sth/to do sth. 加之后面空格不会善用and，前后的词性要一致。

5. 第十一题，A篇阅读基本上学生都能依照文章作答，有少部分学生还是不会看天气图。B篇阅读失分严重。不仅文章出现了很多生词，第1题更是考了比较级，而且是和文章相反的比较级，超纲严重学生不会填。第2题也是不能在文章里直接找到答案，不是选择题，是填空题，因此学生不能根据文章的描述总结出colourful.

6. 第十二题,第3题，表示邀请的句型还是不够熟悉Would you like to...

7. 第十三题，本题是邀请函加旅游计划合起来的作文。综合性较强。

 

五、今后的改进措施：

1.复数形式特殊的一些单词要着重强调。

2.一些常考的固定搭配的词组还是要拓展其它的形式组合，要注意语法的搭配。如“mountain climbing”,也可以写成“climb mountains”

   3.针对较薄弱的知识点，加强练习频率。找题，或创题给同学们操练。针对拔高的知识点，专门进行针对性讲解。

  4.阅读拓展还是要继续，多做其它有生词的文章，拓展。

  5.作文要复习全面，邀请函作文练习较少。

6.继续加强检查单词背诵，讲述单词时强调其词性、释义，多进行单词、短语听写，抓牢基础。

7.坚持每单元课文过关，学习中加强学生对重点句型的理解与应用，并强调第三人称单数、单复数等。

8.加强重点句型练习，尤其是问答练习，背诵关键句型，强调写句子过程中的细节。

9.加强易错题的巩固与复习，不断重复，养成良好的做题习惯，提高做题与审题能力。

10．加强听力的练习，提高抓住关键词的能力，尤其是最后听长对话那个题目。

11.多练习写句子，逐渐训练写作文的能力。