周次

第16周

日期

6月6日

地点

603班

记录人

李丽萍

备课组

高年级语文组

中心

发言人

李丽萍

缺席人

无

教学环节设置

新题型归纳

【任务一】了解阅读题中常见的题型——解释词语的意思

（一）学生练习题型

1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。

荒无人烟：                                             

如获至宝：                                             

2.学生小组内总结该题型的答题方式。

答题方法小结：                                          

3.老师再进行总结，学生再练习。

【任务二】文中的某个词语是否可以删掉

1.学生进行题目练习。

（1）文中“反复”一词能去掉吗？为什么？

2.小组内进行题型方法总结。

答题方式总结：                                                   

3.学生再练习。

【任务三】懂得如何概括材料或者文章的主要内容。

学习任务安排

【任务一】

1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。

荒无人烟：                                             

如获至宝：                                             

2.学生小组内总结该题型的答题方式。

答题方法小结：                                          

3.老师再进行总结，学生再练习。

【任务二】

1.文中“反复”一词能去掉吗？为什么？

2.小组内进行题型方法总结。

答题方式总结：                                                   

3.学生再练习。

【任务三】懂得如何概括材料或者文章的主要内容。

1.学生进行题目练习。

材料：语文书P108页

2.小组内进行题型方法总结。

答题方法小结：                                            

3.学生再练习（语文书P102页）

（注：这个环节在选文章时不够典型，可以换一下材料）

小组合作推进

每一个专题的讲解都需要学生自己做题去发现总结答题技巧，这样可以锻炼学生的思维，有利于学生对这一类题型的把握。

作业练习

精疲力竭：                                               

另辟蹊径：                                               

（1）文中“完全”“彻底”一词能去掉吗？为什么？

附集备照片：