周次

第十九周

日期

6月26日

地点

A2208

记录人

卢秀梅

备课组

四年级数学备课组

中心

发言人

卢秀梅

缺席人

无

教学环节设置

填空题：

1. 4.995精确到百分位是（      ）。

2. 6580.7万写成以“个”作单位的数是（            ），改写成用“亿”做单位并精确到百分位的数是（      ）。

3.（1）如果○+△=80，那么25×○+25×△=（         ）

  （2）如果○+△=100，那么0.275×○+0.275×△=（         ）

4.一个三位小数，四舍五入后是2.80，这个小数最大是（    ），最小是（    ）。

5.小马在计算40×（□＋6）时，把算式算成了40×□＋6，请你帮他算一算，这样他的计算结果与正确结果相差（       ）。

6.和0.8相邻的两个两位小数分别是（     ）和（     ）。

7.如果一个三角形的两条边分别是4cm和8cm，第三边最长是（      ）厘米，最短是（     ）厘米；如果这是一个等腰三角形，围成这个三角形至少需要（     ）厘米长的铁丝。（取整厘米数）

8.  3m16cm=（      ）m         4km1m = （    ）km     

4.53公顷 = （    ）公顷（    ）平方米     2.1dm² =（       ）cm²

  1t30kg＋980kg＝（　　　）t   3.5dm²=（       ）m² =(       ）cm²      

9.某直角三角形的三边长是3cm，4cm，5cm,三角形的斜边长是（    ）cm。

10.两个完全相同的（     ）三角形可以拼成一个正方形。

11.（1）在6.06中，左边的“6”表示的数与右边的“6”表示的数相差（     ）。

（2）在6.06中，左边的“6”表示的数是右边的“6”表示的数的（     ）。

12.在读一个小数时，把小数点漏掉了，读成了三四十万零五。原来的小数要读出两个“零”，原来的小数是（    ）。

13.先将0.05的小数点向做移动一位，再扩大到后来这个数的100倍，那么0.05就从5个0.01变成了5个（     ）。

14.在直角三角形ABC中，以AB为底边对应的高是（    ）,

BD是以（    ）底边上的高。

15.修路时，遇到大山通常要开凿隧道以缩短距离，这是运用了数学上（                                              ）的道理。

16.（1）一个三角形的两条边分别是5cm和8cm，第三边最长是（     ）cm,最短是（     ）cm。

（2）一个三角形的两条边分别是5cm和8cm，第三边比（     ）cm短,比（     ）cm长。

（3）一个三角形的两条边分别是5cm和8cm，第三边最长不超过（     ）cm,最短不小于（     ）cm。

17.一个等腰三角形的一条边是8cm，另一条边是6cm，围成这个等腰三角形至少需要（       ）厘米长的绳子。

判断题：

1. 4.0和4的大小相等,计数单位也相同。  （      ）

2.小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。  （     ）

3.小数两个计数单位之间的进率都是10。    （      ）

4.三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（    ）

5.被减数、减数、差的和是被减数的2倍。     （     ）

6.十位的计数单位是十分位的计数单位的10倍。     （      ）

7.  25×8÷25×8=1。                              （     ）

8.大于0.6而小于0.7的数只有一个。      （　　　　）

9.在所有连接两点的连线中，直线最短。                 (      )

10.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。             (      )　

11.去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（   )

12. 0除以任何数都得0。(   )

13.如果一个三角形是等边三角形，那么它一定是等腰三角形。(    ）

14. 125×（7×8）=125×8×125×7       （     ）

15.只有两个锐角，没有直角的三角形一定是钝角三角形。（     ）

16.把一个数扩大到原来的10倍，只要在原数的末尾添上一个零就可以了。  （     ）  

选择题。

1.两个锐角均为60⁰的三角形是（    ）。

A、一般三角形  B、锐角三角形  C、钝角三角形  D、等边三角形

2.如果a÷b＝0那么（　　　　）

A. a一定是0    B. b一定是0     C.  a和b都是0

3.如果把653-11错算成653-10+1，计算结果与正确结果相比（      ）。

A.少2          B.少1             C.多2           D.多1

4.下面各图中，不能说明 7×2+3×2 与 (7+3)×2  相等的是(     ) 。

5. 0.6与0.8之间的两位小数有(     ) 个。A.1 B.9 C.19 D.无数

6.甲、乙两数都是两位小数，甲数保留一位小数后是 5.6  ，乙数化简后也是 5.6  ，甲、乙两数相比(     ) 。

A.甲大   B.乙大  C.一样大  D.无法确定

7.乔乔读一本连环画，第一天上午读了21页，下午读了16页，第二天读了17页，正好读完，乔乔平均每天读(　　)页。

A．17 B．21 C．27

8.右图是两个边长是2分米的正方形拼成的图形，

图中的阴影部分的面积是(　　)平方分米。       

A．2 B．4 C．8

9.玲玲所在班级学生的平均身高是145厘米，玲玲的身高是（  ）      ）。

A.大于145厘米        B. 小于或等于145厘米     C.无法确定

10.至少用（    ）个完全一样的等边三角形可以拼成一个等腰梯形。

11.在数学课上，卢老师给每个小组都发了三根小棒，长度分别是6cm，7cm，8cm，同学们用这三跟小棒围一个三角形，每个小组围的三角形（    ）。

A. 形状不同，大小不想等      B.形状不同，大小相等

B. 形状相同，大小不相等      D.形状相同，大小相等

12.一个等腰钝角三角形，它的一个底角的度数不可能是（    ）。

A.25°   B.38°   C.44°    D.45°

13.一个三角形中，最小角是50°，这是一个（    ）。

A. 锐角三角形   B.直角三角形   C.钝角三角形    D.等腰三角形

14.两个数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.7，和（   ）

A. 增加0.5     B.减少0.5     C.增加1.9      D.减少1.9

15.两个数相减，被减数增加1.2，减数减少0.7，和（   ）

A.增加0.5     B.减少0.5     C.增加1.9      D.减少1.9

16.已知1□.3加9.□7是一个小数加法算式，下面选项中，得数不可能是（   ）。

A.19.57     B.28.37     C.28.57      D.38.37

17.两位小数加两位小数的结果不可能是（   ）位小数。

   A、一位              B、两位             C、三位

18.所有的等边三角形都是（       ）。

A.锐角三角形           B.直角三角形          C.钝角三角形

19.所有的等腰三角形都是（       ）。

A.锐角三角形      B.直角三角形     C.钝角三角形      D.以上都有可能

20.十位的计数单位是十分位的计数单位的（      ）倍。

A.10               B.100            C.1000           D.10000

解决问题：

1.爸爸身高1.78m，亮亮身高1.43m，亮亮站在凳子上时比爸爸高0.11m。凳子高多少米？

2.一块正方形地的边长是60米，如果把它的边长缩小到它的画在一张图纸上，图上的面积应是多少？

3.李师傅从邮局给家中汇款1000元，汇费是15元，按照这样，汇款10元的汇费是多少元？

4.一种篮球89元一个。体育器材店推出两种促销价格方案。

方案一：买三送一。

方案二：每满100元减20元。

李老师要买12个，怎样购买最划算？

5.游泳池的泳道长50m，小明暑假里每天在这个游泳池里游8个来回，他一周一共要游了多少m？                                        

6（1）等腰三角形的一个底角的度数是顶角的2倍，一个底角和一个顶角各是多少度？

（2）一个等腰三角形的一个顶角的度数是底角的2倍，一个底角和一个顶角各是多少度？

学习任务安排

提前分2-3次作业提前完成后再讲评。

小组合作推进

批改后小组合作讲解错误题目，特别是潜能生，尽量让小组长进行辅导讲解，除了课堂的

作业练习

对应的习题

附集备照片：