博毅班班主任、科任老师座谈会复盘

姚晶晶

座谈会时间：2021 年 10 月 19 日下午 16：40——17：40

座谈会地点：C401

参加会议的人员：杨主任、刘主任、何级长、701、702、703班全体科任老师

一、班主任根据科任老师反馈，归纳班级情况：

（一）班级整体情况：

班级男生22 人，女生17 人，男生偏多。

班级目标： 短期内抓好行为习惯，以习惯促学习，长期能稳中前进。

学习上：

1、年级排名250名之后的学生，重点帮扶对象（共十名）

2021学年初一年级第一学期摸底调研测试
学号	姓名			语文	数学		英语		总分		年级排名
70133		李萍萍	59			58	40	157		255
70134		谭鑫诺	59			21	28	108		282
70122		江泊霖	59			35	24	118		277
70118		何泽恒	55			48	32.5	135.5		270
70121		叶健榗	61			29	50	140		266
70116		高锐海	69			40	31.5	140.5		264
70117		张珊	62			56	33.5	151.5		260
70113		刘柏昌	47			50	55	152		259
70115		王晶	64			60	29	153		258
70120		武嘉诺	70			32	61	163		250

2.年级排名200-249名之间的学生（共16名），这些同学成绩在及格线徘徊

70106	何强锐	59	71	50.5	180.5	235
70107	黎翊奇	72	70	56.5	198.5	209
70109	刘行	67	67	64.5	198.5	209
70110	凌浩文	80	35	62	177	239
70111	黄耀俊	69	70	30	169	247
70112	朱启瑞	66	46	73	185	232
70114	邹子墨	68	60	49.5	177.5	238
70119	谢宇奇	72	52	46	170	244
70123	黄琪淇	69	51	74	194	219
70127	蔡依栩	79	72	49	200	207
70129	杨雅熙	75	65	48	188	229
70130	邵芊颖	74	49	73.5	196.5	213
70131	孟琪萱	79	36	57.5	172.5	242
70135	黄俊雄	63	65	69.5	197.5	211
70136	高光耀	59	61	71	191	224
70138	邹佳祺	77	51	67	195	214

 

3.年级排名100名左右的学生，培优对象（共四名）

70124	许子楠	83	84	77	244	95
70102	顾郅铧	84	75	84	243	97
70103	朱俊涛	75	87	80.5	242.5	101
70128	桂思语	82	79	79.5	240.5	105

后进生较多，出现后进生带节奏现象，班级学习氛围不够浓厚。

思想上：开学至今，已一月有余，我班学生混乱、不守纪律、行为习惯较差的现象有一定的好转，感谢各位老师的齐心协助，在此，真诚的对大家说一句：谢谢，您辛苦了！思想状况方面有些问题的学生有下面几位：

1.石梓欣：自述缺乏家庭的关爱，逃避（真假生病）上学；目前有好转。

2.凌浩文：恋家情节严重，多次装病或故意使自己生病请假回家，中秋节过后已正常；

3.朱启瑞：心理问题严重，曾在宿舍哭泣想自杀，经过（级长、曹老师）心理干预，目前正常。

4.范雅文：自述讨厌全班学生，也自我感觉其它人排挤她；家长反映任性，内向，正在进行心理和行为干预。

5.曾浩洋：行动迟缓，精神面貌、学习态度等。

6.江泊霖：违纪严重。

家长：多以商人为主，对孩子学习不够重视，比较在意孩子在学校的衣食住行。

（二）作业情况：

1. 整体能交齐，少部分学生会缺交，如曾浩洋、谢宇奇，武嘉诺， 高光耀。

2. 作业质量参差，女生整体能按要求完成，男生字迹较潦草，有个别学生敷衍作业，如刘行、黄耀俊、江泊霖、何泽恒。

（三）课堂纪律：

1. 本星期有明显进步，部分男生自觉性不够，喜欢讲话、东张西望等。

2. 女生整体比较安静，能跟着老师做笔记，但是少部分会走神。

（四）个别学生问题：

1. 纪律较差：江泊霖，不断在规则、纪律边缘刺探，越界。

2. 学习基础较差：谭鑫诺、何泽恒、黄耀俊、王晶

（五）下阶段设想： 1.成绩上：

（1） 结对帮扶，小组合作。

（2） 树榜样，用鼓励制造成就感，引导进步。

（3） 不断完善明确的作业和课堂纪律规则。2.德育上：

（1） 挖掘学生的闪光点，并且提供安全的环境让他们展示。

（2） 目光围绕全班，和中下层学生、女生多沟通，紧紧拉在自己身边。

二、科任老师反馈：

署名	学科	作业情况	课堂纪律	个别学生问题	学科知识点掌握情况
姚老师	语文	中等	优	部分学生作业质量差，上课课不专注，不会做笔记	差
宋文静	英语	收不齐，丢本子，作业质量差，时有不做不交作业情况	个别学生上课爱讲话（叶健榗），思想开小差（武嘉诺），走班拖拉，丢三落四，多次强调 但收效甚微	江泊霖（不读不写不参与，老师催一下动一下）	差
谢老师	体育	差	良好	爱说话、多动，易受其它事物分散注意力
林惜凯	数学	基本都能收齐，完成质量中等。	大多数比较好，有个别同学比较爱讲话	高光耀、何泽恒、王晶上课不专注，话比较多	基础知识大多能掌握，稍微难点的题就做不好，也有粗心的问题。
何老师	英语	基本能交齐	纪律比较好	邹子墨，杨雅熙上课容易跑神
黄老师	道法	能基本收齐，不过时间较拖拉	慢慢有在进步	孟琪萱话比较多，喜欢和左右同学聊天
罗梦婷	英语	基本收齐，除了曾浩洋	课堂纪律良好，上课积极发言	曾浩洋上课经常走神，不做笔记，经常不交作业	听默成绩良好，课后作业完成质量良好

 

 

三、刘主任讲话：

落实晚读走班准备，规定具体的时间；安排办干部管理课间。

四、杨主任讲话

对学生关心和帮助1.关注学生的行为习惯；2.了解学生的心理动向，和学生做朋友；3.树立志向，价值观引导。

 

五、各科任老师帮扶对象，一优一后

王维旭老师：顾郅铧、范雅文

罗梦婷老师：许子楠、石梓欣

林惜凯老师：桂思语

黄依颖老师：凌浩文

祝主任：朱启瑞

姚晶晶：曾浩洋 、江泊霖

 

六、学生分组学习名单

博毅合作小组
组别	姓名	二组	顾郅铧	三组	朱俊涛
	一组许子楠		何泽恒		江泊霖
	叶健榗		高锐海		张珊
	邹子墨		凌浩文		孟琪萱
	何强锐		朱启瑞		杨雅熙
	石梓欣		曾浩洋		蔡依栩
	吴涵		齐万轩
四组	桂思语	五组	雷源	六组	张鑫涛
	谭鑫诺		王晶		李萍萍
	刘柏昌		黄耀俊		武嘉诺
	谢宇奇		邹佳祺		邵芊颖
	高光耀		黄琪淇		黄俊雄
	黎翊奇		刘行		李俊熹
	陈锘嘉		范雅文

 

2021 年 10 月 19 日