参加人员

（签到）

孙楚运、潘群、赵明月、钟惠文、卞智敏、庄彩英、欧阳晶晶

记录人

孙楚运

中心议题

期中复习

发言人

卞智敏、孙楚运

上周计划

完成情况

星期

课程安排

完  成  情  况

作业设计

完  成  情  况

其他安排

完  成  情  况

日

一

《yw》第一课时

已完成

拼音本

已完成

无

二

《yw》第二课时

已完成

拼音本

已完成

无

三

《语文园地三》第一、二课时

已完成

拼音本、黄冈

已完成

无

四

复习第三单元

已完成

黄冈

已完成

无

五

《ai ei ui》第一、二课时

已完成

拼音本

已完成

无

教学周计划 （第8周）

星期

课程安排

作业设计

其他安排

日

一

《ao ou iu》第一课时

拼音本

无

二

《ao ou iu》第二课时

拼音本、黄冈

无

三

《ie üe er》第一、二课时

黄冈

无

四

《an en in un ün》第一、二课时

黄冈

无

五

《ang eng ing ong》第一课时

拼音本

无

学生学情分析

与应对策略

一、学生学情分析

整体掌握情况：

1.大部分学生能够准确读出声母、韵母，并能进行简单的拼读。

2.部分学生对声调的掌握不够准确，尤其在区分二声和四声时存在混淆。

3.少数学生在记忆拼音字母表时仍有困难，需加强练习。

学习差异：

1.学习能力较强的学生能够快速准确地完成拼音拼读，甚至开始尝试简单的拼音阅读。

2.中等水平的学生在拼读时偶尔出错，需要更多实践机会来巩固。

3.学习困难的学生在拼音识记、拼读及声调运用上均存在较大挑战，需要个别辅导。

二、应对策略

分类复习法

1.声母复习：通过游戏、歌曲等形式，帮助学生巩固声母的记忆，特别是易混淆的声母如“b”与“d”，“p”与“q”等。

2.韵母复习：利用卡片、拼图等教具，让学生识别并分类韵母，加强记忆。

3.声调练习：设计专门的声调练习，如“声调接龙”、“声调小侦探”等游戏，帮助学生准确区分和运用四个声调。

互动复习

1.小组竞赛：组织小组间的拼音拼读比赛，如“最快拼读王”、“最准声调王”等，激发学生的竞争意识和团队精神。

2.伙伴互助：建立学习伙伴制度，让掌握较好的学生帮助有困难的学生，共同进步。

教学内容

与方法探讨

一．教学内容

期中复习主要是语文书前四个单元，教学内容涵盖了拼音、识字、朗读、简单句子创作等多个方面，重难点在于拼音的总复习。旨在为学生的语文学习打下坚实的基础。同时，通过丰富多样的教学活动和练习，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的语感和语言表达能力。

二、针对如何进行拼音总复习问题，提出相对应方法：

一、基础复习

声母、韵母、整体认读音节复习

声母：复习23个声母，特别注意翘舌音（zh、ch、sh、r）和平舌音（z、c、s）的区别，以及形近字母（如b、d、p、q）的区分。

韵母：复习单韵母、复韵母、鼻韵母，注意形近韵母（如ie、ei、iu、ui）和音近韵母（如en、eng、in、ing）的区分。

整体认读音节：复习16个整体认读音节，注意它们的特点是要整体认读，不用拼读。

标调规则复习

复习标调儿歌：“见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。”并运用到实际练习中。

注意i、u并列出现时的标调位置。

拼写规则复习

复习j、q、x、y与ü相拼的规则，特别是j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要去掉，但音节分解时两点要还原。

复习音节的拼写和分解，如（j）+（ün）→（jun），（jun）→（j）+（ün）。

二、练习巩固

1.按顺序默写声母表、韵母表、整体认读音节表

2.找出音节中的声母或韵母

通过练习找出音节中的声母或韵母，加深对音节结构的理解。

3.分解音节或合成音节

4.看图把音节补充完整

5.通过给音节标声调来练习标调规则。

教学案设计与交流

本次仅仅针对期中复习情况提出相关的下一阶段语文学习策略，教学案的设计与交流暂且先不讨论。

研讨成果

与建议

下一阶段，语文教学及复习的努力方向：

1. 分类复习：将拼音知识按照声母、韵母、整体认读音节等分类进行复习，有助于系统掌握。

2. 联想记忆：采用联想记忆法，将拼音字母与一些形象生动的事物联系起来，以便更好地记忆和理解。

3. 重复记忆：通过反复背诵、书写等方式来加深对拼音字母的记忆。

4. 及时复习：在学完一个拼音知识点或课文内容后，及时进行复习，以加深对知识点的记忆和理解。

5. 制定复习计划：制定合理的复习计划，确保在学完所有拼音知识后，能够有足够的时间进行系统的复习和巩固。

学生状态

课堂状态、写作业状态、晚自习状态等，一定要高度重视，学生的状态好了，内驱力强，学习才能进一步提升。

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