广附狮岭2021-2022学年第一学期小学二年级语文科开心练质量分析
一、考试结果分析 班级：204
参加考试人数 |
总分 |
平均分 |
最高分 |
最低分 |
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优秀 (人数) |
优秀率% |
及格(人数) |
及格率% |
低分 (人数) |
低分率% |
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37 |
3466 |
93.68 |
29 |
78.38 |
37 |
100 |
0 |
0 |
100 |
74 |
二、各题答题情况分析
题 号 |
正答率（或难度） |
常见或典型错误 (要有具体例子) |
原因分析 (教与学方面) |
教学建议 |
一 |
基本能力素养 |
及和极的组词，不能很好地区分；一（ ）油画，较多同学不会写；一队红领巾的队写成了“对”；（ ）的风光不会写。 |
字词的掌握不牢固，出现混淆；课文内容的掌握不到位。 |
多进行练习，加深认识； 多读课文，熟悉课文内容。 |
二 |
阅读理解 |
小熊是怎样种西瓜的？用“ ”画出来，并在句子中圈出表示动作的词。划线的句子划多了，动词圈少了。 |
学生审题不清晰，动词看漏，圈少了。 |
平时多加强阅读理解的练习，引导学生做题的技巧。 |
三 |
留言条 |
格式出现错误。 |
上课没有认真听讲 |
加强练习 |
三、试题命题质量分析表
与《义务教育阶段学科学业质量评价标准》的符合程度 |
符合( ) |
易中难 情况 |
偏难( ) |
区分度 |
较好( √ ) |
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基本符合( √ ) |
适中( √ ) |
一般( ) |
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不符合( ) |
偏易( ) |
较差( ) |
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根据学生答题情况，简单分析在教学过程中贯彻《评价标准》的状况（是否贯彻？如是，如何贯彻？如否，原因是：） |
是 |
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题型设计特点 |
难度适中，各方面的知识平衡。 |
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试题命题优点 |
难易分配均匀。 |
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试题错漏情况 |
无 |
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命题存在问题 |
无 |
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命题改进意见 |
无 |
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试题命题综合评价 |
（优、良、中、差） |
良 |
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