2024学年第二学期中学社团第三周检查反馈表
发布日期：2025-02-28 10:47
| 2024学年第二学期中学社团检查反馈表 |
| 检查时间: 20250226 第 3 周 检查人：范瑞杰 |
| 序号 |
社团名称 |
指导教师 |
应到学生 |
实到学生 |
缺勤原因 |
课堂主题 |
课堂情况（检查人填） |
评分 |
| 1 |
羽毛球社A |
陈用好 |
20 |
20 |
|
高远球练习 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.4 |
| 2 |
羽毛球社B |
邓昭昭 |
20 |
20 |
|
高远球练习 |
认真巡查，细心下位指导，学生积极投入 |
9.4 |
| 3 |
腰旗橄榄球 |
范文锋 |
12 |
12 |
|
传接球练习 |
积极参与，关注学生安全 |
9.3 |
| 4 |
校级篮球社 |
肖威 |
17 |
14 |
足球队训练 |
突破 |
指导到位，引导学生打球技巧，学生兴趣高 |
9.4 |
| 5 |
篮球社A |
陈捷 |
17 |
17 |
|
运球、传球 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.4 |
| 6 |
篮球社B |
肖攀 |
24 |
24 |
|
2v2挡拆顺下 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.4 |
| 7 |
足球社A（八年级） |
李东安 |
17 |
17 |
|
基本功练习与八人制比赛 |
指导细致，关注学生安全，学生积极投入 |
9.3 |
| 8 |
花式足球（八年级） |
朱艺衡 |
17 |
17 |
|
基本功练习与八人制比赛 |
指导细致，关注学生安全，学生积极投入 |
9.3 |
| 9 |
足球社B（七年级） |
梁灵寿 |
19 |
19 |
无 |
基本功练习 |
指导细致，关注学生安全，学生积极投入 |
9.3 |
| 10 |
板羽球 |
毕振彬 |
15 |
18 |
3人转入 |
单人对打 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.4 |
| 11 |
乒乓球社 |
李燕冲 |
26 |
26 |
|
正手反手发球 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.4 |
| 12 |
定向越野 |
毕志成 |
12 |
24 |
13人转入，1人转出 |
定向练习 |
认真指导，积极参与练习，学生兴趣高 |
9.4 |
| 13 |
飞盘 |
江永贤 |
12 |
12 |
|
基础练习 |
认真指导，积极参与练习，学生投入热情 |
9.3 |
| 14 |
信息奥赛 |
杨健 |
33 |
33 |
|
寒假作业讲解 |
结合社团特点有针对性练习，老师认真巡查 |
9.4 |
| 15 |
编绳 |
黄秋雨 |
20 |
20 |
1人转出1人转进 |
平结编法 |
利用课间有针对性练习，老师下位指导，学生认真练习 |
9.5 |
| 16 |
匠心木语社 |
辛思成 |
15 |
14 |
1人请假 |
两视图初步打胚 |
有针对性指导，关注学生使用工具的安全 |
9.4 |
| 17 |
国画 |
刘孙彭 |
19 |
17 |
2人转出 |
山水画临摹 |
积极下位指导，学生安静练习，氛围好 |
9.4 |
| 18 |
声乐社团 |
刘亚平 |
14 |
13 |
1人转出 |
学习歌曲《踏雪寻梅》 |
指导细致，下位训练，学生积极参与氛围好 |
9.5 |
| 19 |
英语社A（七年级） |
宋嘉辉 |
18 |
17 |
1人参加足球比赛训练 |
八大句子成分 |
指导有针对性，学生积极参与，氛围好 |
9.4 |
| 20 |
英语社B（八年级） |
罗梦婷、何嫒嫒 |
15 |
14 |
1人转出 |
MBTI性格分析 |
指导有针对性，学生积极参与，氛围好 |
9.4 |
| 21 |
十字绣 |
惠翠 |
13 |
13 |
|
认识材料 |
下位指导细心，学生学习认真，氛围好 |
9.4 |
| 22 |
地理社 |
胡金萍 |
20 |
20 |
|
绘制校园平面图 |
结合社团特点有针对性指导，学生积极参与 |
9.3 |
| 23 |
手工社团 |
陶文慧、毕卓华 |
18 |
18 |
1人转出 |
创意冰箱贴 |
指导有针对性，学生积极参与，氛围好 |
9.4 |
| 24 |
心理社 |
曹书敏 |
26 |
26 |
|
色彩心理学 |
结合社团特点有针对性指导，学生积极参与，氛围好 |
9.4 |
| 25 |
生物实验社 |
欧阳君 |
10 |
6 |
4人转社 |
用显微镜观察各类细胞 |
老师用心指导，学生积极参与实验，氛围好 |
9.5 |
| 26 |
初二数学社 |
林秒秀、林巧燕 |
26 |
23 |
3人转社 |
二次根式的规律探索 |
老师用心指导学生积极参与，氛围好 |
9.4 |
| 27 |
舞蹈 |
杨薇 |
16 |
16 |
|
基本功训练 |
指导有针对性，学生积极参与，氛围好 |
9.5 |
| 28 |
尤克里里 |
刘银燕 |
8 |
8 |
|
认识C、F、Am、Dm、G和弦指法 |
指导有针对性，学生积极参与，氛围好 |
9.5 |
| 29 |
初一数学社 |
方志军 |
20 |
20 |
|
平行线的性质和判定 |
讲练结合，学生积极参与，学习氛围好 |
9.5 |
| 30 |
模型社 |
李韬 |
17 |
17 |
|
认识模型 |
有针对性指导，关注学生使用工具的安全 |
9.4 |
| 31 |
扭扭棒手工社 |
茹琼转 |
15 |
14 |
一人转出，二人转入 |
燕子 |
结合社团特点有针对性指导，学生积极参与，氛围好 |
9.5 |
