702

72．23

0%

61.5%

93

32.5

704

84.13

7%

88.1%

105

59

试

卷

分

析

试卷分为1.积累与运用 2.阅读与鉴赏  3.写作  4.名著阅读

基础考点紧贴课本基础知识，考察学生基本功是否扎实。阅读非连文本和文本类阅读，非联文本稍微偏难，文本类阅读考点清晰，内容梳理和 词句赏析  。名著阅读考点贴近基础知识和内容拓展。

学生

答题

分析

702班学生在基础知识和非连文本  文本类阅读  名著阅读版块明显弱三个版块均分比同等层次的1班的少了3.5分  作文均分少了2.4分。阅读和写作版块提分比较困难，所以说2班的教学存在较大的问题，学生的思维问题，老师的引导问题。有效配合，效果的呈现，应该不是那么快。

704学生的一部分学生选择题失分情况严重，字音得分稍弱，非联和文本类阅读选择题答题不错。但赏析类和结合文本回答类体型在语言组织和思维清晰及答题点上明显弱于7班。

教学

反思

及改

进措

施

02班学生在基础知识和非连文本  文本类阅读  名著阅读版块明显弱三个版块均分比同等层次的1班的少了3.5分  作文均分少了2.4分。阅读和写作版块提分比较困难，所以说2班的教学存在较大的问题，学生的思维问题，老师的引导问题。有效配合，效果的呈现，应该不是那么快。

所以后期重点关注：1.基础知识的过关。2.写作的书面要求及片段作文的训练。3.阅读分题型的特训。4.阅读思路的强化训练。

704学生的一部分学生选择题失分情况严重，字音得分稍弱，非联和文本类阅读选择题答题不错。但赏析类和结合文本回答类体型在语言组织和思维清晰及答题点上明显弱于7班。

所以后期关注点：1.基础知识的过关。2.写作的书面要求，审题重点强化，内容选材和语言的运用技巧。3.阅读答题语言的组织和思路的清晰。4名著的重点强化阅读。