2024学年第二学期中学社团检查反馈表
发布日期:2025-03-20 15:50
2024学年第二学期中学社团检查反馈表 |
检查时间: 20250319 第 6 周 检查人:范瑞杰 |
序号 |
社团名称 |
指导教师 |
应到学生 |
实到学生 |
缺勤原因 |
课堂主题 |
课堂情况(检查人填) |
评分 |
1 |
羽毛球社A |
陈用好 |
20 |
20 |
|
双打配合 |
学生精神面貌好,热情高涨,兴致高 |
9.4 |
2 |
羽毛球社B |
邓昭昭 |
20 |
20 |
|
双打配合 |
学生精神面貌好,热情高涨,兴致高 |
9.3 |
3 |
腰旗橄榄球 |
范文锋 |
12 |
12 |
|
教学比赛 |
师生共同参与好的,指导到位 |
9.3 |
4 |
校级篮球社 |
肖威 |
17 |
17 |
|
投篮练习 |
有针对性指导,学生学习兴致高 |
9.4 |
5 |
篮球社A |
陈捷 |
24 |
24 |
|
投篮练习 |
有针对性指导,学生学习兴致高 |
9.4 |
6 |
篮球社B |
肖攀 |
24 |
24 |
|
挡拆下顺 |
有针对性指导,学生学习兴致高 |
9.3 |
7 |
足球社A(八年级) |
李东安 |
18 |
17 |
留堂 |
自主配合进攻 |
有针对性指导,学生积极参与,老师参与其中 |
9.3 |
8 |
花式足球(八年级) |
朱艺衡 |
17 |
17 |
|
各类型起球方式 |
有针对性指导,学生积极参与,老师参与其中 |
9.3 |
9 |
足球社B(七年级) |
梁灵寿 |
18 |
18 |
|
传接球训练,教学比赛 |
有针对性指导,学生积极参与,老师指导细心 |
9.4 |
10 |
板羽球 |
毕振彬 |
18 |
18 |
|
教学比赛 |
有针对性指导,学生学习兴致高 |
9.3 |
11 |
乒乓球社 |
李燕冲 |
26 |
25 |
请假没来 |
反手推球 |
老师指导细心,积极参与其中,学生学习兴致高 |
9.4 |
12 |
定向越野 |
毕志成 |
21 |
21 |
|
跑图练习 |
课前准备充分,有针对性的指导,学生积极参与 |
9.6 |
13 |
飞盘 |
江永贤 |
12 |
12 |
|
飞盘战术 |
师生共同参与好的,指导到位 |
9.4 |
14 |
信息奥赛 |
杨健 |
30 |
30 |
|
栈 |
指导细心,学生投入训练,精神面貌好 |
9.4 |
15 |
编绳 |
黄秋雨 |
24 |
24 |
|
简易手绳编织 |
老师下位指导,学生用心编绳,安静制作 |
9.5 |
16 |
匠心木语社 |
辛思成 |
14 |
14 |
|
水果作品的着色 |
老师指导细心,学生认真学习,精神面貌好 |
9.5 |
17 |
国画 |
刘孙彭 |
17 |
16 |
病假 |
山水画 |
老师认真下位指导,学生用心书画,氛围好 |
9.5 |
18 |
声乐社团 |
刘亚平 |
13 |
12 |
被物理老师叫走补作业和英语舞台剧 |
一对一小课 |
老师指导细心,积极参与其中,学生学习兴致高 |
9.4 |
19 |
英语社A(七年级) |
宋嘉辉 |
18 |
18 |
|
英语语法底层逻辑 |
用心指导抓住特点有针对性练习,效果好 |
9.4 |
20 |
英语社B(八年级) |
罗梦婷、何嫒嫒 |
14 |
14 |
|
中考固定搭配 |
用心指导抓住特点有针对性练习,效果好 |
9.4 |
21 |
十字绣 |
惠翠 |
12 |
12 |
|
已学知识的巩固练习 |
老师下位指导,学生用心刺绣,安静制作 |
9.4 |
22 |
地理社 |
胡金萍 |
25 |
24 |
病假 |
绘制地球仪 |
指导认真,学生认真制作地球仪氛围好 |
9.4 |
23 |
手工社团 |
陶文慧、毕卓华 |
19 |
18 |
请假 |
火漆印章 |
结合特点在实验室展开好的,学生兴趣高 |
9.5 |
24 |
心理社 |
曹书敏 |
26 |
25 |
请假 |
睡眠与梦 |
积极开展好的,学生全身心投入效果好 |
9.5 |
25 |
初二数学社 |
林秒秀、林巧燕 |
26 |
26 |
|
平行四边形的角平分线与等腰三角形 |
学生带着问题去思考,做题认真,老师下位指导 |
9.4 |
26 |
舞蹈 |
杨薇 |
16 |
15 |
1人舞台剧 |
《淡妆浓抹总相宜》排练课 |
舞蹈动作要求严格,老师讲解动作细致学生学得认真,课堂氛围好 |
9.6 |
27 |
尤克里里 |
刘银燕 |
10 |
10 |
|
《稻香》第三段弹唱 |
指导细心,学生跟着老师的节奏进行学习,学生全程积极投入,学习效果好 |
9.6 |
28 |
初一数学社 |
方志军 |
22 |
22 |
|
平面直角坐标系专题 |
学生带着问题去思考,做题认真,老师下位指导 |
9.5 |
29 |
模型社 |
李韬 |
19 |
19 |
|
工具使用 |
学生认真制作,老师下位指导氛围好 |
9.3 |
30 |
扭扭棒手工社 |
茹琼转 |
12 |
12 |
|
手持蝴蝶捧花 |
老师指导细心,学生专心制作,学生积极参与,精神面貌好,课堂氛围好 |
9.6 |