会议时间

2025年4月15日

会议地点

报告厅

会议主持

曹书敏

记 录 人

范瑞杰

参加人员

全体教师

缺勤人员

周攀（培优），刘亚平（排练），惠翠（教研）

内

容

纪

要

一．何秀兰老师以科任老师视角分享家校沟通心得

“教育命运共同体”中的家校沟通

1. 为什么要家校沟通？何老师从助力学生身心健康成长、促进家校结盟形成教育合力、帮助教师及时改善教育教学、树立教师口碑和学校形象等方面入手介绍家校沟通的重要性。

2. 家校沟通的主要途径

（1）、微信家长群，微信私聊。

（2）、电话联系。

（3）、请家长到学校。

（4）、组织家长会。

（5）、进行家访。

家校沟通的主要途径--微信

家校沟通的原则--私聊问题，答疑解惑

家校沟通的原则--用心用情，关注情绪

3. 沟通时几点温馨提醒

（1）、不出现整体排名和分数。

（2）、当众表扬，私聊问题。

（3）、只提建议，不做要求。

（4）、建立良好的情感基础。

家校沟通，是一场温暖的教育旅程，有效的沟通，默默滋润着孩子的成长。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，良好的家校关系并非一蹴而就，需要我们不断努力，用心经营每一次交流。让我们以爱为帆，在沟通的航道上，共同助力孩子驶向梦想彼岸。

二．曹金凤老师以班主任视角分享家校沟通心得

班主任与家长高效沟通策略--搭建信任桥梁

1. 明确目标：从单向告知到双向合作

避免无效沟通场景、三类必沟通场景(学业波动、行为变化、成长契机）

2. 情感联结：先解决情绪，再解决问题

3. 高效工具：让沟通有章可循

家校沟通的本质，不是彼此说服，而是共同看见孩子。当我们用专业的态度传递温度，用清晰的行动代替模糊的期待，就能把沟通变成孩子成长的“加速器”。最后，我想分享一句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

三．杨世和副校长做总结讲话

1. 沟通有办法，教育有温度

树立家校沟通命运共同体的意识，构建以孩子为中心，学校、老师、家长，三力合一的育人格局，实现1+1大于2的效果。同时表扬两位老师的精彩讲话，她们用自己确实可行的方法，进行有效的沟通，促进了家校合作的良好、健康发展。

2. 小结3月份的教学工作和德育工作的工作提醒：

德育工作：九年级百日誓师和体育中考组织有序；七八年级研学活动丰富娱乐、教育、体验三不误；迎接开放日活动，完成好学部文化布置；表扬每周优秀的德育之光和曹书敏老师针对学生心理问题及时沟通反馈；加强违禁品的检查，确保安全。

教学工作:教师技能大赛各学科发扬学科特点，高效进行；教研有序开展，轮课坚持高效，备长认真负责；任课老师利用空闲时间辅导学生，成为科组学习之星；艺体组参加区个人才艺大赛获奖人数较多，成绩优秀；加强老师迟到和请假的要求；社团开展的情况。