2025-2026学年第一学期中学部中层干事第一次会议记录

发布日期:2025-08-29 17:04

花广金狮学校会议纪要

会议名称

2025-2026学年第一学期中学部中层干事第一次会议记录

会议时间

2025年8月29日

会议地点

报告厅

会议主持

曹颖、杨世和

刘盼盼

参加人员

中层干事

缺勤人员


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.29开学前学部中层会议

1、近期开学筹备有序,七年级国防训练九年级托管都逐一进入了尾声。

2、良好的沟通可以帮助我们更加高效、愉快地解决问题,以达到同舟共济的效果。

当你需要跟对方沟通时,以尊重为前提,不失礼仪且简明扼要地阐述好你的需求或者诉求。这样你会很快收获你想要的。

     当你被他人联系沟通时,若第一时间没有收到信息回复。第二时间看到了也要有一定的回复。简单的“拍拍”、“OK”、“好的” 等回应方式是必不可少的。

     有些时候语气比较急,大家都可以相互理解,但是该走的流程不能少。

学部每天负责收集反馈问题的负责人:

周一  盼盼

周二  欧阳(杨

周三  范瑞杰(曹

周四  书敏(韩主任

周五   毕卓华

周日  梁灵寿老师(韩主任

3、返校时间安排

七年级:8月31日上午9:30—10:20

八年级:8月31日上午10:30—11:20

九年级:8月31日下午13:30—14:10

要填写返校考勤表

返校安排:九年级按课表上课

七、八年级宿舍的整理和书本的下发

4、健康管理:

灭蚊,每天晚修后,每周五以级组为单位上交灭蚊资料。

消毒和体温表今天内下发,个别新增的自己加名单。

5、“最美教室”:

两扇门➕室内未贴贴画的区域需要清除贴画,胶痕;

如果要贴墙上必须使用无痕双面胶等可以清除的,禁止使用普通的双面胶。

曹校:

一、返校要求:

家长陆陆续续进来,自行看要求。

二、各干部清晰自己的角色定位,不仅仅是一个管理者,还有引领者和服务者(德语小伙伴做好保障工作)

1、搭好桥梁,及时上传下达。

2、凝聚力量,关注好级组每一位老师的状态。无论管哪一块,要让在级组的老师凝聚在一起,正能量。

3、关注成长,关注学生、老师以及自身。

三、塑造好级组文化

 打造以“温暖、向上”为底色的文化

打造级组精神,工作热情不一样,热爱级组,热爱这份工作。

四、坚守核心价值,“以学生为本”,培养好性格习惯,行动落脚点也是为了学生。

本学期重点:

1、在细微处出精品,精心打磨,行为习惯、良好品格,加大管理和引领的力度。

2、所有级长、干事、要团结一致,所有中学部的事都是自己的事,没有应付和敷衍。

3、 学部决定的任务,先执行,再做的过程中,再合理调整。

4、级组以及负责人,涉及学校的数据不能泄露,不可以直接转发。尤其是收集数据,年级、学部总人数、身份证号码、电话号码等,目前有两起报警事件。

5、 学校活动要经过商讨后再明确,所有经费都是走活动费,本学期经费收紧,能省则省。

教务处欧阳君老师

1、 科备组教学计划、教师个人工作计划

2、暑期读书笔记➕查重

3、综评系统填写

4、可视化教研,按照以往的要求,每周五完成上交。建立共享文件夹

5、9月示范课安排,一半的科备长➕骨干教师、亮相课

杨校:

明确

 1、建立好学校数据的保密机制,从上到下,只能到级长。点对点发,学生成绩和信息不允许对外公布。

2、凝心聚力,小矛盾小摩擦私下解决,对事不对人,都是为了工作。 私人感情不要求,工作上保持一体。

3、做好开学初做好各项准备工作

4、作业批改群反馈,每位老师要和所任教班级的家长有私下沟通。

5、每周小结这里做出调整,年级小结对老师进行表彰。班主任和家长建立良好的沟通渠道,小型的、约谈的形式。

6、各班列出需要关照的学生名单,以教职工子女为主。

7、生活老师编辑信息,陈捷负责转发,给曹校审核,两周发一次到班群➕给级长。整体以表彰为主,待改进的私下提前沟通做好记录

 8、学部单独任命一个负责人,一天一个

9、级组月反馈一次,加到学部表彰的固定环节。级长、干事要留意。保留每周行事历的提醒。

饭堂:

D栋123七年级,生活老师打完饭就回去

值日老师该组织学生就要立即去组织。

10、学生会成员多,表现好的给班级加分。冲跑的加大冲跑力度。

饭菜去晚了没有吃,严格执行错峰。

单周  双周错峰出行,延迟8分钟下课。

 

补充:

抓住时机,做好如下工作:

    上好开学第一课(心理第一课、思政第一课、班会第一课、安全教育第一课等);准备好国旗下的第一次讲话;落实好开学前两周常规工作(抓好学生的行为习惯,从会早读、会预习、会吃饭等等常规抓起),形成开学新气象。

     另外开学前做好重点学生的摸查工作,对未完成暑假作业的学生进行弹性要求、对新转学的学生要多关爱和疏导,对电子产品的使用,做好逐步分离,避免简单粗暴“一刀切”。开学前两周打下良好的基础,有助于整个学期教育教学工作的稳定有序。

 

 

 


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