初一年级期中质量分析会议纪要

一、何级长发言：

l 四校联考，历史与新华校区差距较小，数学、英语差距较大

l 但班级之间的差距缩小了

l 年级前10集中在揽月班和思远班，起到榜样示范作用。

尖子生：要认真鼓励好尖子生，鼓励学生做好期中质量分析。

年级后进生：主要集中在博毅、群英、景行班

 

方向与措施：

l 班主任及时引导学生做好质量分析，制定目标条

l 找准差距，细心分析学生的状况

l 做好榜样和引领，起到乐学的氛围

l 做好家校沟通，要及时和家长谈及学生的学习表现

l 注重集体备课，注重团队作用

l 发掘学科特色，激发学习兴趣

l 推行广附合伙人，学生之间进行PK，塑造学习氛围

l 导师帮扶

 

二、班主任代表发言

何菲菲老师—群英班

问题：

1. 学习态度需改善

2. 缺乏行动力

3. 欠缺学习方法

4. 学生偏科

 

措施：

1. 抓课本基础—背诵

2. 总结答题方法

3. 给予学生肯定、信心

4. 制定学习目标

 

方志军老师—宏志班

问题：

1. 不够自觉、缺乏行动力

2. 班干部没有起到带头作用

3. 小组合作管理较弱

4. 个别同学缺乏竞争精神

5. 假装认真努力

 

措施：

1. 跟科任、家长、学生进行沟通

2. 多关注后进生

3. 课堂要高效

4. 发挥小组合作的优势

5. 跟进、落实背书

 

杨艳平老师—思远班

问题：

1. 部分学生偏科

2. 中等生偏科

3. 有10名后进生

4. 答题粗心

 

措施：

1. 做好家长工作

2. 利用好碎片时间

3. 鼓励学生

4. 做好学生思想工作

5. 拉动后进生

6. 抓好常规、上课

 

三、科任发言

语文：王亚丽老师--群英班、宏志班

1. 基础不扎实

2. 但氛围很好

 

四、领导发言

1. 努力备战期末考试

2. 四校联考，初一排名第三：

l 历史排名第一

l 语文排名第二

l 英语排名第二：备组要多研究中考题，了解考点

l 政治排名第三

l 数学排名第三

3. 各科老师要在16周前要结束新课，19周考期末

4. 每个备组要准备两套模拟卷：要与花都区统考题型、考点一致；准备复习资料

5. 班主任要营造学习氛围

6. 分层走班问题