2021学年第一学期三年一班

数学复习计划

广大附中花都狮岭实验学校 罗慧玲

三年级上册数学复习计划

一、学情分析

1.绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。

2.有一部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵活运用。今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。

3.注意让能力好的学生梯度的练习，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。

4.对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不规范，有问题不主动问，不认真、不踏实。在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写认真。

二、复习内容

1.数与代数

（1）时、分、秒

（2）测量（毫米、分米、千米和吨的认识）

（3）万以内数的加法和减法

（4）多位数乘一位数

（5）分数的初步认识

2.空间与图形：四边形

3.倍的认识

4.数学思想方法：数学广角（集合）

三、复习目标

1.通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。

2.通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。

3.通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

四、复习重难点

1.复习重点

（1）时、分、秒（时间计算）及测量

（2）倍的认识

（3）多位数乘一位数

（4）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题

（5）万以内数的加法和减法

（6）分数初步认识

（7）集合的思想方法

2.复习难点

（1）万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法

（2）倍的认识在实际生活中的应用

（3）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题

（4）时间计算

（5）多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法

（6）分数的含义

五、复习方法及措施

1.复习方法

讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们制定小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。

2.复习措施

（1）针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

（2）采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。

①计算部分

A.口算：坚持经常练，每节课以及每个早自习都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

B.乘除法计算：先要复习计算方法以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。

②解决问题部分

着重引导学生分析题中的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到异同。

③计量单位部分

多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。

④分数部分

重点对分数比较大小和1减几分之几的计算部分做相应的练习。使学生充分认识体会。

（3）在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

（4）复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

（5）注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

3.学生方面：

（1）要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。

（2）要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。

（3）要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

4.补差措施：

（1）根据不同学困生的情况，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，让后进生在复习中打好基础知识和基本技能，使学生在原来的基础上有所提高。精选习题练基础，不用题海战术，多督促这些孩子对错误的纠正，甚至反复练习直至掌握。

（2）将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，与学生家长共同制订孩子的复习计划，鼓励和督促其进步，确实保证孩子的学习质量。

（3）时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

六、复习时间和内容安排

序号	具体时间	内 容 安 排
1	12月20日	时间	时间单位：时分秒	时间单位的换算；时间的计算
		测量	长度单位：毫米、分米、千米的认识	认识毫米、分米；以毫米为单位进行 测量；较长路程的单位；长度单位之 间的进率及换算
			质量单位：吨的认识	常用的质量单位；计量较重物体；质 量单位之间的进率及换算；吨的实际 应用（解决实际问题）
2	12月22日	计算的综合复习： 万以内数的加减法：（1）两三位数加、减法的计算方法；加、减法的 估算；（2）加减法的验算：意义；方法；培养习惯
3	12月23日	倍的认识：三种问题对应的三种计算方法。 多位数乘一位数：1.口算乘法：（1）整十、整百乘一位数；结合具体 情境进行乘法估算；2.笔算乘法：（1）计算方法；熟练计算（不进位 的、进位的、连续进位的、连续进位叠加的、中间带0的、末尾带0 的）：解决实际问题。
4	12月27日	分数的初步认识	分数的初步认识认识	认识几分之一、几分之几的分数并理 解意义；会读写分数；知道各部分名 称及表示的含义；会比较分数大小 （同分母、同分子）
			分数的简单计算	同分母分数加减法；1减几分之几； 解决实际问题。
5	12月28日	四边形	四边形	特征；区分与辨认长、正方形的特 征；会画长、正方形。
			周长	含义；长正方形周长的计算及灵活 解决生活中实际问题；长正方形的 分割、拼接问题；其他图形周长的 计算；给出周长会画出长正方形。
6	12月30日	综合复习：解决实际问题
7	1月4日	综合复习：1——4单元测试
8	1月5日	综合复习：5——8单元测试
9	1月6日	综合复习：期末测试卷
10	1月7日	查漏补缺  易错处