足球检测方案

邓昭昭、毕振彬

一、考核指导思想

树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注重情感的激发。以发挥学生活动能力、增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨，打造校园足球文化，发展足球后备人才。

二、考核目的

通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生对足球的兴趣，培养学生的团队体育精神意识。

三、考核的方法
1、平时成绩(50％)
    平时成绩以课堂纪律和课堂积极性来评价

分优秀、良好、及格和不及格四个等级

2、期末考査(50％)

（1）颠球

二、三年级（颠3个为合格，颠5个为良好，颠7个为优秀）

四、五、六年级（颠4个为合格，颠6个为良好，颠8个为优秀）

（2）脚内侧传直线球（每人3次机会）（传中一次为及格，传中两次为良好，传中三次为优秀）

学期总评采用等级评价制，即优秀、良好、合格与不合格(尽量少用或不用)每项内容可视学期教学内容需要作增和删、重与轻的安排，并可按每个学生起点不同、接受能力不同作选项考核。

四、期末成绩

（平时成绩+期末考查）/2