本次活动所得：

1. 为学生创设展示的平台，激发学生学习数学的兴趣，锻炼表达能力，提升综合素养。

2.每个故事要求情节完整有意义，内容健康向上。

3.学生通过说、编故事来展现他们的思维过程，从而促进学生直观地理解数学，使他们真正懂得算理。

待改进的地方：

1. 以前这样的练习进行较少，导致有的学生无从下手。

2. 老师不够重视，指导欠缺。

                                                                  小学数学科组

                                           2021年12月20日