2021-2022学年第一学期少年军校班工作总结
陈捷
在这即将过去的一个学期，我作为学校的一名教官，在学校领导的指导下，秉承一切为了学生的宗旨，在积极做好本职工作的基础上，不断进取，时刻为能成为一名优秀的教育者而努力着，学校交代的各项任务都能顺利完成，以下是我这学期工作总结：
常规工作
开学初制定了本学期少年军校班的训练计划以及各项活动的方案策划，为本学期学校的各项活动能够顺利开展做好的准备基础。
开学初制定国防教育周活动方案，9月份在我校组织了国防教育周活动，在整个活动中，领导高度重视、所有老师齐心协力、责任明确、配合有序，整个活动正常有序进行，中途没有出现安全事故。
针对我校实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等各个环节有章可循。
3、10月份在校领导的指导下组织了中学部少年军校班徒步活动，活动圆满完成，在活动中同学们意志坚定，充分向社会展示广附师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。
4、11月份组织了少年军校班第二期内务技能大赛。进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适温馨的生活环境，提高学生动手操作的能力。
为普及消防技能知识，进一步提高全体学生的消防安全意识和防火灭火及安全自救逃生的能力。11月份，根据上级领导要求，组建了一支20人的消防技能比赛队伍，去新华参加消防技能比赛活动。并在比赛中获得了两个冠军、一个亚军、两个季军的骄人成绩。
参加广附教育集团国防教育评审活动，10月份提交了“学校国防教育案例”汇报表、国防教育素质展板；11月份参加广附教育集团国防教育征文，并提交了主题为《初中生国防教育论文》、《学校国防教育开展措施研究》两篇论文。
12月份制定国家公祭日活动方案，以国家公祭的形式来祭奠在灾难中去世的同胞和革命先烈，增强人民群众对国家遭受灾难历史的记忆。并在国旗下作了主题为《勿忘国耻，振兴中华》的讲话。
花都广附教育集团国防教育中心成立暨少年军校班授旗表彰仪式，组织我校少年军校班的彩排活动，并在12月初带领学生前往紫兰校区完成了三校的第一次彩排。因疫情原因推迟举行。
在领导的指导下制定了花广金狮学校校园开放日国防教育展示活动部分方案。并确定了展示内容，组织教官根据展示内容严格施训，认真彩排。因疫情原因活动推迟，但还是做好随时可以展示的准备。
在少年军校班训练中主抓学生队列养成习惯。七年级利用军训课训练出一支擒敌拳方队。下学期这些同学就可以带本班同学学习擒敌拳，这样为下学期训练工作打下基础。
本学期组织国旗护卫队圆满完成了学校各项活动升旗任务，也出色完成了各种迎宾任务。
工作反思
在开学前期虽然制定了训练计划及相关活动方案，但是训练计划未和活动相结合，所以在后期的训练中，未能按照训练计划进行。在下学期制定训练计划时要根据当月具体活动制定相对应的训练计划，使得训练计划围绕活动进行。
在国防教育周活动中，由于经验不足，也是我校第一次单独组织国防教育周活动，所以导致在整个军训过程中，训练内容未按要求完成，有部分同学作风纪律没有抓好，出现放松现象，加大了后期的工作难度。在整个国防教育活动中，有很多细节考虑不周，从而影响了工作效率。
在下步工作中，首先要总结经验，把工作细节想周到。完善好活动方案，方案中确实落实好每个的职责，坚决杜绝我一人到处忙的现象，首先我是整个活动的现场负责人，要对整个活动负责。其次向新华校区教官或者其他校区教官请教学习，不断充实自己。
在组织一系列的活动中，虽然都较圆满地完成了上级交代各项工作任务，由于各方面细节考虑不够全面，使得每项活动都存在一些问题，而且在组织活动中存在情绪化问题，对一些问题比较固执。最后效果并没有达到最好。
在下步工作中，首先要摆正心态，结合大家想法，制定出方案。多听听大家的建议，杜绝闭门造车。其次需要平时多给自己“充充电”。多看一些国防教育的视频或者其他校区好的活动。比如广大附中总校区、湖南信息学院兄弟连等。可以借鉴他们的一些活动，从而丰富我校的国防教育活动。
4、在本学期工作中，由于初一新生的到来，所以把重心大部分放在初一学生上面了，不管是作风纪律还是行为规范都是主抓初一的同学。从而疏忽的初二的作风纪律。在下步工作中，要统一抓好学生的行为习惯，分配好教官负责好各个年级。
三、学习心得
1、心理健康讲座学习心得
202年12月26日听了曹书敏老师的心理健康讲座感觉受益匪浅，收获很多。
曹书敏老师从如何区分正常与异常心理状态：首先与现实处境是否相符，是否有自制力；心理过程之间是否协调一致；人格相对稳定。
还讲了青少年抑郁症的识别与干预：青少年抑郁症的表现，抑郁症的原因。以及青少年抑郁症的干预。
作为教官的我不管在生活区还是在教学区，都时时刻刻和学生打交道，所以我们要学会如何识别学生的心理状态。同时要学会对待心理有问题的同学应如何去沟通。这样不管是在生活中还是训练中才能更好地了解学生的心理情况。并可以及时处理好各种问题。
国防教育心得
“赓续红色基因，锻炼良好品质”我们为什么要开展国防教育。
通过朱校的国防教育讲座，让我更深刻了解了我们学校的历史。让我体会到了身为广附的一名教官是多么的光荣。国防教育是青少年的必修课，身为教官的我，要明确身上的责任有多重。要时时刻刻提醒自己把国防教育课程上好。
朱校在讲座中还提到了要弘扬“尚武精神”，作为国防教育的教育者，要把这种精神在我们的学生身上体现出来，杜绝“伪娘现象”。
通过军事训练让学生养成良好的行为习惯。通过艰苦的训练培养学生要有铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务；拥有顽强的意志，敢于吃苦、勇于拼搏，带领同学们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，完成国防教育的各项任务。
3、学习《正面管教》心得
本学期利用空闲时间读了《正面管教》一书，书中指出：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能，就是这本书的主要内容。
作为教官的自己，在日常与学生接触过程中，要经常鼓励他们，孩子们需要鼓励，就像植物需要水。例如在组织学生长跑训练时，发现有同学跑到最后面的时候跑不动了，这是身为教官的我要给他鼓励，为他加油。只有这样他们才能够坚持跑完，才会增强他们的自信心。所以我们要善于鼓励学生，多发现学生身上的优点。
听课学习心得
听了本次班会课，使我受益匪浅，虽然只是一名教官，但是也有很多机会和学生们去交流。今天听了杨老师的这节班会课后，感觉受益很多。
首先杨老师通过一个个生动有趣的活动、游戏、来吸引学生，充分体现了“关注当下，我的注意力我做主”主题班会的特点，让学生在整个活动中体验到集中注意力带来的乐趣并尝试到成功的喜悦，感受到集中注意力的重要性；从而更加积极主动地去调整自己，并能联系实际找到生活中、课堂上自己不专心的各种因素，想办法克服。
其次，学生的发言积极，师生互动有序，学生活跃。学生能把自己实际情况与知识来充分体验注意力集中与不集中的利弊。
通过本次班会课，让我想到在以后军训课中，可以通过一些简单的小游戏与学生互动，提高学生在军训课中的参与度。然后延伸到军训课对我们的帮助，从而提高学生对军训课的兴趣。
四、存在问题、建议
1、有些老师把军训课当成了一种惩罚措施，经常对学生说不认真听课就让教官带下去军训。本身军训课程就比较枯燥乏味，如果老师再把军训当成一种手段，这样子更容易让学生厌恶军训课。军训效果会达不到理想效果。
建议：提醒任课老师对国防教育课的认识，正确对待军训课。
2、教育形式单一、不灵活，不能激发学生的学习兴趣。没有统一规范的教材。课程单一、单调，还需要在活动形式、内容等方面大胆探索
建议：下学期联系品宣部祝老师制作国防教育校本教材。统一组织教官学习拓展培训视频，组织教官研究拓展活动课程，让学生不只是单调地学习军事技能，通过一些拓展活动让学生从活动中、游戏中体验更多知识。
3、国防教育没有渗透到课堂，学生们只有在军训课的时候感受到自己是少年军校班的学生，在平时上课过程并没有按照少年军校班的标准要求自己，比如坐姿、行为习惯等。
建议：开展国防教育主题班会，班主任时刻提醒学生身为少年军校班的一员，在日常学习生活中更应该高标准要求自己，提高学生的标准。
我们还要有意识地把国防教育渗透到各科教学中，以达到潜移默化的效果。如：在语文课的教学中，突出爱党、爱国、爱军的教育。在历史课的教学中，在讲屈辱历史的过程中，应该引导学生作为少年军校班的我们更应该如何去做。只有这样国防教育才能让学生足够重视，学生才会意识到身为少年军校班的一员，就是和其他学生不一样。只有这样学生才会高标准地要求自己。
中学部所有同学都是少军班，都穿着统一迷彩服。没有对比，调动学生积极性不大。
建议：调动学生的积极性，除了一些精神奖励或者物质奖励外，更应该开始就把他们从服饰区分开来，其他班级统一迷彩服，重点班更换为特种迷彩服，这样对表现好的同学可以提更高的要求，也可以为其他同学树立好榜样作用。
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