期中

801（40）

64.13

25%

45%

100.5

20.5

3

804（42）

92.66

82.9%

90.47%

112.5

58.5

1

期末

801（40）

80.71

57.5%

65%

110

39

3

804（41）

101.72

95.12%

100%

114

73

1

比值

（期末－期中）

801（40）

16.58

32.5%

10%

10

18.5

0

804（41）

9.06

12.22%

9.53%

1.5

14.5

0

试

卷

分

析

期中考试：

试卷难度中等，试卷题型没有对接中考题型。所以本次分析重点分析中考题型的情况。

   整体来说，完型等分偏低，语篇填词次之，这两类题型是普遍的弱势题目。

期末考试：

试卷难度中等，试卷题型对接中考题型。所以本次分析重点分析中考题型的情况。

整体可知，客观题中，这次完型难度较大，得分率相对于最小，其次是语法选择，这两道题后续一定还需要加强。

而相对期中考试，语篇填词和完成句子有所提高。阅读填空本次较简单，所以得分也比较简单。

本次考试主观题中，作文也相对很低，有很大提升空间，这个模块是所有模块提升最慢的，下学期应该找到更合适的方法，有针对性的提高孩子们的作文能力。

学生

答题

分析

801班：

1. 完型题型今后还需要巩固，主要针对文章翻译，句子理解的加强。

2. 语篇填词：学生的能力也需要加强，主要对于做题方法的巩固。务必读文章再思考填词。

3. 完成句子：这类题型还是需要多巩固学生的做题习惯，争取更加细心，对词形变化要更加细心。同时还要改善学生做题习惯的问题，圈出缺少的中文，会相对应的英语短语。

4. 作文方面：个别学生连基本要点也没有写全，涂改等情况严重。

804班：

1. 今后重点巩固作文方面的能力。

2. 完型填空方面的做题能力也急需改进。

教学

反思

及改

进措

施

801班：

班情方面：

期中考过后的后半学期，班级纪律逐步变差，呈现散乱的情况，学生的学习专注逐渐变差，尤其是学习习惯本身不太好的学生，小动作变多，注意力涣散，纪律学风等也有变差的情况。抓起学习来对一个科任老师来说比较难。

学习方面：

1. 简化知识点，减少数量，抓重点。

2. 强化做题思路，做题习惯。

3. 进一步做好培优辅差的帮扶工作。

804班：

班情方面：

学生自觉自律还是很不错的，但是班级出现了其他的情况，对学习氛围有一定的影响，成绩靠后的学生对学习显现出力不从心的情况。

学习方面：

1. 重点抓好写作能力。

2. 强化做题思路，扩大知识学习范围。

3. 强化生词的熟悉，奠定更加扎实的基础。