2021-2022学年度第一学期期末考试成绩分析
学科:历史 年级:七年级 任课教师:董媛辉
考试 |
考试班级(人数) |
均分 |
优秀率 (80分以上) |
及格率 |
最高分 |
最低分 |
年级 排名 |
期中 |
704(42) |
69.26 |
50% |
93% |
81 |
32 |
3 |
705(42) |
69.05 |
36% |
95% |
81 |
45 |
4 |
|
706(43) |
76.51 |
74% |
100% |
86 |
60 |
2 |
|
707(43) |
76.88 |
88% |
100% |
85 |
63 |
1 |
|
期末 |
704(42) |
65.52 |
35% |
90% |
83 |
35 |
3 |
705(42) |
63.86 |
17% |
88% |
82 |
44 |
4 |
|
706(43) |
72.67 |
60% |
100% |
86 |
62 |
2 |
|
707(43) |
73.51 |
63% |
100% |
83 |
64 |
1 |
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比值 (期末-期中) |
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试 卷 分 析 |
本次历史试卷满分90分,选择题25题,每小题2分,共50分; 非选择题共三道大题,10道小题,共计40分。 选择题基础较强;非选择题考查灵活。 |
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学生 答题 分析 |
本次答题,选择题得分率较高,学生对于基础知识的掌握比较扎实。材料分析题与以往有所不同,考查的方向更灵活,根据材料联系所学,概括内容,这样的题型学生比较难把握,所以失分较严重,个别学生学习态度有待改进,有空白卷出现。学生的书写不工整、不规范,错别字较多。例如:造纸术,“纸”字下面加了一点。 |
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教学 反思 及改 进措 施 |
继续落实基础,识记部分加强抽查。培养学生审题能力,结合材料答题的能力。 提高学生阅读理解历史资料的能力。多引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。 注重学生分析、概括和综合能力的训练。加强学法指导,教学生如何审题,寻找关键词,捕捉有效信息。
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