期中

博毅班（39人）

58.6

5.1%

76.9%

74

39

7

群英班（39人）

59.7

7.7%

79.5%

76

34

6

宏志班（42人）

64.8

19.1%

88.1%

85

44

4

思远班（43人）

74.7

67.4%

100%

87

58

1

期末

博毅班（39人）

62.59

7.7％

84.6％

81

42

6

群英班（39人）

62.21

12.8％

84.6％

80

40

7

宏志班（42人）

67.14

16.7％

97.6％

82

50

4

思远班（43人）

68.77

39.5％

100%

80

56

2

比值

（期末－期中）

试

卷

分

析

本套试卷由20道选择题和3道非选择题构成，难度适中，时政性较强。非选择题主要考察了友谊、家庭、梦想等，根据阅卷情况看，整套试卷综合性较强，对学生运用知识点分析材料的能力要求较高，评分细则不唯一。

学生

答题

分析

1、本次考试，四个班的及格率总体提升，考前基础知识的复习发挥了效果。不过四个班的整体优秀率不高，反映出学生运用基础知识分析问题的能力有待提高。

2、博毅班、群英班仍有少部分学生低于50分，反映了这部分学生的学习态度不够端正。

3、结合阅卷的反馈，solo题的训练不够，后阶段需要加强。

教学

反思

及改

进措

施

本次考试反映出学生态度不够端正、答题规范欠缺、基础知识背诵不过关等问题。根据学生反映出的问题初步制定了以下针措施：

1、利用寒假，和学生进行沟通，了解他们的思想、学习情况，及时提出要求和指导。

2、开学初对本次试卷进行细致梳理，尤其是主观题审题方面的技巧指导。

2、继续加强学生的学习方法和答题规范性的指导。注重基础，强化学生对知识迁移、理解、整合、探究、应用等综合思维能力的培养。充分利用练习册的题目和自己出题加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整。在讲练当中，对规范应常抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业术语，做到格式正确。语言规范，紧扣问题，条例清晰。 

3、加强学生书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

4、考试前加强考前叮嘱的工作，针对学生可能出现的失误着重提醒，避免再出现因粗心马虎而失分的情况。

5.教师自身要加强学习，更新自己的教学理念和教学方法，尤其学习大班教学和提升大班成绩的方法。